Январь 2021 10-қисм
Тошкент
ПРОЕКТНЫЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОДЫ
Саттарова Мадина Абдуманнобовна
Учитель 18-й школы Булакбашинского района
Андижанской области
Аннотация: Инновации-это внесение новых методологий и стандартов в процесс.Ин-
новационное образование несет в себе новые основы развиваюшего образавания ; как его
основной модернизирующий фактор.
Ключевые слова:педагогическая технология ; иновации ;исследовательский методы;
обучения предполагают.
Технология- совокупность приемов ;применяемых в каком -либо деле ; мастерстве ;
исскустве.
Применение новых информационных технологий в начальном образавания с
использованием элементов компьютерных технологий даёт возможность творчески
работающему учителю расширить спектр способов подачи учебной информации, позволяет
осуществлять гибкое управление учебным процессом.Педагогическая технология
-совокупность психолого - педагогических установок, определяющих специальный набор и
компоновку форм, методов, способов, приемов, обучения , воспитательных средств; она есть
организационно -методический инструментарий педагогического процесса. Иновации -это
внесение новых методологий и стандартов в процесс.Инновационное образование несет в
себе новые основы развиваюшего образавания, как его основной модернизирующий фактор.
В нашей школе успешно используется соединения элементов компьютерной технологии с
проектной исследовательский работой.Проектный метод обучения предполагают процесс
разработки и создания проекта. В его основе лежит развитие познавательных интересов
учащихся, критического мышления, умений самостоятельно конструировать свои знания
и ориентироваться в появлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта.
Планирование проектной деятельности предполагает :
- определение источников информации ;
- итоговый продукт ( формы представления результата )
Исследовательский метод обучения предполагают организацию процесса выработки
новых знаний. Принципиальное отличие исследования от проектирования состоит в том,
что исследование не предлагает создание какого - либо заранее планируемого объекта,
даже его модели или прототипа.В организацию исследования входят следующие действия
обучающихся;
- подумать самостоятельно о том, что облегчает этом известно, какие суждения можно
высказать по этому поводу, какие выводы можно сделать из того, что уже известно о пред-
мете исследования;
- просмотреть книги по теме и записать важную информацию;
-спросить у взрослых и записать интересную информацию; -просмотреть телематериа-
лы и записать то, что узнали из фильмов;
- используя интернет, записать сведения, полученные с помощью компьютера;
- понаблюдать и записать необычное факты и парадоксы, полученные с помощью на-
блюдений;
- провести эксперимент и записать план и результаты.
В проектной и исследовательский деятельности детей развиваются важнейшие обще-
учебные, познавательные умения и навыки . Таким образом, современная школа должна
воспитывать готовность человека к инновационному поведению. На смену послушание,
повторению, подражанию приходят новые требования.
Литература :
1.Русский язык в начальном образавания. 2001 год
2. Дудников А.В.Современный русский язык. М.1990
74
Do'stlaringiz bilan baham: |