Тошкент-2021 3 Июнь 2021 10-қисм Тошкент июнь 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Июнь 2021 10-қисм
Тошкент
tizimda va yaxshi holda bo’lishi ularni o’tkazishda gidrologik vaziyatlardan kelib chiqib kuzatish 
muddatini belgilash suvning sifatini belgilangan usul bilan aniqlash lozim.
Biz bo’lajak pedagoglar oldiga qo’yilgan vazifa esa mavjud vaziyatni to’liq tushungan hol-
da, o’zimiz va kelajak avlodni tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo’lishga o’rgatishdan ibo-
rat.Buning uchun biz ularga faqatgina og’zaki tomondan tushuntirish ishlarini olib borish bilan 
chegaralanmasdan avvalo ularga amaliy tomondan ham o’rnak bo’la oladigan darajada ekologik 
madaniyatga ega kadr bo’lib yetishishimiz zarur. Bugungi kunning eng dolzarb muammosiga 
aylangan ekologik muammolar haqidagi gaplar hozirgi yoshlar uchun kundalik gaplarga aylanib 
bormoqda. Shu sababdan quruq gaplar ularga deyarli ta’sir qilmaydi. O’quvchilarga ekologiyan-
ing bugungi va avvalgi holatlarini farqlashga imkon beradigan videolavhalar, tasvirlardan, turli 
jadvallardan foydalanish maqsadga muvofiq bo’ladi. Chunki barchamizga ma’lumki, insonda esh-
itgandan ko’ra ko’rsatilgan narsalar yaxshiroq esda saqlanadi, bundan tashqari eshitilgan gaplarni 
eslab qolishdan ko’ra ikkita tasvirni taqqoslash osonroq va yaqqolroq. Shuni unutmaslik kerakki, 
bizning ajdodalarimiz doimo tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo’lishga, atrofimizni ozoda 
saqlash, suv tuproq, havoni muqaddas bilib ularni avaylashga da’vat etib kelishgan.
Adabiyotlar ro’yxati:
1. OʻzME. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil
2. Sanginov S, Filosofskiy analiz modelirovaniya globalnix protsessov, T., 1996.

---

79
Июнь 2021 10-қисм
Тошкент
ONA TILI O’QITISHDA INTEGRATIV YONDASHUV
Tuychiyeva Dilfuza Dilmurodovna
Buxoro viloyati G’ijduvon tumani 
13-umumiy o’rta ta’lim maktabining 
boshlang’ich sinf o’qituvchisi 
([phone])