Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
more interesting and creative, allows you to take into account the individual pace of work of each 
student. The practical use of ICT and Internet resources presupposes a new type of cognitive 
activity of the student, the result of which is the discovery of new knowledge, the development of 
cognitive independence of students, the formation of skills to independently replenish knowledge, 
search and navigate the flow of information.
Thus, The Internet provides unique opportunities for full-fledged education and personality 
formation. It is not only an almost inexhaustible array of educational information, but also acts as 
a means, a tool for its search, processing, presentation. The Internet is a unique source of active 
intellectual and communicative activity of a student, his creative self-realization, as a result of 
which he has the opportunity to acquire the necessary knowledge, skills, and abilities.
With all the variety of information and telecommunication technologies, the world information 
computer network Internet occupies a central place. The main direction of using global networks is 
the development of scientific and pedagogical foundations for the creation and use of an information 
environment for lifelong education based on the creation of a Single educational space.
References:
1. Abaimova T.V. The use of information technology in the process of teaching English at the 
initial stage // English at school. - 2012. - No. 4. - P. 44 - 49.
2. Kaspin I. V. Segal M. M. New technologies in teaching foreign languages http://linguact.
hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html
3. Rogova G.V. Writing in teaching a foreign language // Foreign languages at school. - 2003. 
- No. 6. - P. 18 - 36.

---

20
Апрель 2021 10-қисм