Тошкент-2020 umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)

3-topshiriq. Darsning turlari va tuzilishiga oid “Chalkashlikni aniqlang” didaktik o‘yini

1. Quyidagilar orasidan aralash darsning tuzilishinianiqlang. tashkiliy qism; o‘tilgan mavzuni takrorlash (uy vazifasini tekshirish); yangi mavzuni bayon qilish; g) o‘rganilgan materialni mustahkamlash; o‘quvchilarni baholash; nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasini berish.	4). Quyidagilar orasidan yangi bilimlarni bayon qilish darsining tuzilishinianiqlan: tashkiliy qism; yangi mavzuni bayon qilish; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); v) o‘rganilgan materialni mustahkamlash; g) o‘quvchilarni baholash; d) uy vazifasini berish.
2).Quyidagilar orasidan o‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishinianiqlang. tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; v) o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; g) amaliy ish topshiriqlarini bajarish; d) o‘quvchilarni baholash.	5).Quyidagilar orasidan o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish darsining tuzilishinianiqlang: tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); yangi mavzuni bayon qilish; nazorat ishini o‘tkazish; v) o‘quvchilarni baholash; g) uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadida).
3). Quyidagilar orasidan Laboratoriya darslarining tuzilishinianiqlang: tashkiliy qism; yangi mavzuni bayon qilish; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; g) o‘quvchilarni baholash; d) uy vazifasi.	6).Quyidagilar orasidan Amaliy darslarning tuzilishinianiqlang: tashkiliy qism; o‘tilgan mavzuni takrorlash (uy vazifasini tekshirish); yangi mavzuni bayon qilish; nazariy materiallarni mustahkamlash; v) amaliy ish topshiriqlarini bajarish; g) o‘quvchilarni baholash; d) uy vazifasi.

4-topshiriq. Ta’limni tashkil etish bo‘yicha “Assisment texnikasi”

Test. 1. Nostandart darslar qachondan boshlab tashkil etildi. A. XX asr 70-yillari boshlarida B. XX asr 70-yillari o‘rtalarida V. XX asr 70-yillari oxirlarida 2. Nostandart dars qanday dars? A.Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi improvizatsion o‘quv mashg‘ulotidir. B. Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi kreativ o‘quv mashg‘ulotidir. V. Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi inovatsiono‘quv mashg‘ulotidir. 0,1 ball

Muammoli topshiriq. “Dalton-reja” tushunchasini mazmun mohiyatini yoritib bering? 0,1 ball