Тошкент-2019 umumiy pedagogika o’ q u V – uslubiymajmu a

3). Quyidagilar orasidan Laboratoriya darslarining tuzilishini aniqlang: tashkiliy qism; yangi mavzuni bayon qilish; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; g) o‘quvchilarni baholash; d) uy vazifasi.

6). Quyidagilar orasidan Amaliy darslarning tuzilishini aniqlang: tashkiliy qism; o‘tilgan mavzuni takrorlash (uy vazifasini tekshirish); yangi mavzuni bayon qilish; nazariy materiallarni mustahkamlash; v) amaliy ish topshiriqlarini bajarish; g) o‘quvchilarni baholash; d) uy vazifasi.

3-topshiriq. Ta’limni tashkil etish bo‘yicha “Assisment texnikasi”

Test. 1. Nostandart darslar qachondan boshlab tashkil etildi. A. XX asr 70-yillari boshlarida B. XX asr 70-yillari o‘rtalarida V. XX asr 70-yillari oxirlarida 2. Nostandart dars qanday dars? A.Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi improvizatsion o‘quv mashg‘ulotidir. B. Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi kreativ o‘quv mashg‘ulotidir. V. Nostandart dars an’anaviy tuzilishdagi inovatsiono‘quv mashg‘ulotidir. 0,1 ball