Тошкент-2019 umumiy pedagogika o’ q u V – uslubiymajmu a

3-topshiriq. Pedagogika fanining asosiy kotegoriyalarini aniqlashda muqobilini tanlash testi

1	Malaka		A	psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi
2	Rivojlanish		B	o‘quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o‘stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo‘naltirilgan jarayon
3	Ma’lumot		G	shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui
4	Bilim		D	shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish qobiliyati
5	Ta’lim		E	muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli
6	Ko‘nikma		F	ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui
7	Shaxs		J	shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab
Javobi		1	2		3	4	5	6	7

4-topshiriq. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni tushubchalar tahlili metodi orqali aniqlash.

Tushubchalar	Mazmuni	Hayotimizdagi ahamiyati
Biologik omil
Ijtimoiy muhit
Tarbiya

5-topshiriq. Shaxs shakllanishiga oid turli yondashuvlarni Muqobilini tanlash metodi orqali aniqlash.

1.	Psixologik yondashuv	inson tabiiy mavjudot bo‘lib, uning butun xatti-harakatlari tug‘ma instinkt va ehtiyojlar natijasidir. Inson jamiyat talablariga bo‘ysunishga majbur, shu bilan birga tabiiy ehtiyojlarini ham namoyon qilib boradi.
2.	Yaxlit yondashuv	inson biologik mavjudot sifatida tug‘iladi, faqat hayotiy faoliyati davomida boshqalar bilan doimiy muloqot va ijtimoiy guruhlarning ta’siri ostida ijtimoiylashadi.
3.	Biologik yondashuv	insondagi psixik jarayonlar (sezgi, idrok, fikrlash kabilar) tabiiy tavsifga ega, insonning yo‘nalganligi - qiziqishlari, qobiliyatlari ijtimoiy hodisa sanaladi.
4.	Ijtimoiy yondashuv	shaxs yaxlit tavsifga ega bo‘lib, uning rivojiga nafaqat uning faoliyatidagi o‘ziga xosliklar, balki turmush tarzi ham ta’sir ko‘rsatadi. Shu bilan birga ijtimoiy hayot natijalari-motiv, maqsad, qiziqish kabilar ham uning rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi.

Mustaqil ta’lim uchun topshiriqlar:

Mavzu: Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi

1.“Pedagogika” darsligining mavzuga bag‘ishlangan bo‘limini o‘qib chiqib, akademik litsey va kasb-hunar kolleji o‘quvchilari yosh davri xusussiyatlariga tavsif yozish.

2-topshiriq. “Shахsni shаkllаntirishning yosh dаvrlаri” mаvzusidаgi tоifаlаsh jаdvаli

Mаktаbgаchа tа’lim yosh dаvri	Kichik mаktаb yoshi	O‘rtа mаktаb yoshi (o‘smirlаr)	Kаttа mаktаb yosh dаvri (o‘spirinlаr)

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

1. Pedagogika. X.Ibragimov, Sh.Abdullaeva. –Toshkent, 2007.

2. Pedagogika nazariyasi va tarixi. R.Mavlonova va boshqalar. –Toshkent, fan va texnologiya. 2010.

3. Pedagogika. Toxtaxodjaeva M.X. va boshqalar. – Toshkent, O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.

4. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.

5.Djuraev R.X. va boshq. Pedagogik atamalar lug‘ati. –Toshkent, Fan, 2008.

6.Pedagogikadan amaliy mashqlar va masalalar /O‘quv qo‘llanma. O‘.Asqarova. –Toshkent, Istiqlol, 2005.

7.Xalq pedagogikasi / O‘quv qo‘llanma. M.Mutalipova. –Toshkent, 2015

8.Pedagogik entsiklopediya. I va II jild. “O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti. -Toshkent, 2012.

9.TEACHING AND LEARNING Pedagogy, Curriculum and Culture by Alex Moore 2012.