Mahalliy tajriba. Nazariya Muammoga asoslangan o'rganish - 1) evristik usullardan foydalanishga asoslangan o'qitish turlaridan biri. Bu tabiatan amaliy va nazariy-kognitiv bo'lishi mumkin bo'lgan muammoli vaziyatlarni hal qilish jarayonida evristik ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan; 2) o'qituvchi tomonidan tashkil etilgan mashg'ulotning muammoli mazmuni bilan mavzuning faol aloqasi usuli, uning davomida ilmiy bilimlarning ob'ektiv qarama-qarshiliklari va ularni hal qilish usullari birlashadi, fikrlashni o'rganadi, bilimlarni ijodiy o'zlashtiradi. ")" " onmouseout \u003d "nd ();" href \u003d "javascript: void (0);"\u003e muammoni o'rganish 60-yillarda SSSRda jadal rivojlana boshladi. XX asr O'quvchilarning bilim faolligini faollashtirish, rag'batlantirish, o'quvchining mustaqilligini rivojlantirish yo'llarini izlash bilan bog'liq holda, men bir qator qiyinchiliklarga duch keldim:
an'anaviy didaktikada "o'ylashni o'rgatish" vazifasi mustaqil deb hisoblanmagan, o'qituvchilar diqqatini bilimlarni to'plash va xotirani rivojlantirishga qaratgan;
o'qitish usullarining an'anaviy tizimi "bolalarda nazariy tafakkurni shakllantirishda o'z-o'zidan paydo bo'lishni" engib bo'lmadi (V. V. Davydov);
tafakkurni rivojlantirish muammosini o'rganish asosan psixologlar tomonidan olib borilgan, fikrlash va qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik nazariyasi ishlab chiqilmagan.
Natijada, mahalliy ommaviy maktab tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan usullarni qo'llash amaliyotini to'plamadi - aqliy aks ettirishning eng umumlashtirilgan va bilvosita shakli, bu bilish ob'ektlari o'rtasidagi aloqalarni va aloqalarni o'rnatadi. Tafakkur inson bilishining eng yuqori bosqichidir. Bu bilishning sezgi darajasida bevosita idrok qilib bo'lmaydigan real dunyoning ob'ektlari, xususiyatlari va munosabatlari to'g'risida bilim olishga imkon beradi. Tafakkur shakllari va qonuniyatlari mantiq, uning yurish mexanizmlari - psixologiya va neyrofiziologiya tomonidan o'rganiladi. Kibernetika ba'zi aqliy funktsiyalarni modellashtirish vazifalari bilan bog'liq holda fikrlashni tahlil qiladi. ");" onmouseout \u003d "nd ();" href \u003d "javascript: void (0);"\u003e fikrlash. Muammoli ta'lim nazariyasini rivojlantirishda psixologlarning ishi katta ahamiyatga ega bo'lib, ular aqliy rivojlanish nafaqat olingan bilimlarning hajmi va sifati bilan, balki fikr jarayonlarining tuzilishi, mantiqiy operatsiyalar tizimi va tavsiflari bilan ham ajralib turadi, degan xulosaga kelishdi. Aqliy xatti-harakatlar - insonning ongning ichki tekisligida amalga oshiriladigan turli xil harakatlar. ");" onmouseout \u003d "nd ();" href \u003d "javascript: void (0);"\u003e aqliy harakatlar talabaga tegishli bo'lgan (S.L. Rubinshteyn, N.A. Menchinskaya, T.V. Kudryavtsev) va fikrlash va o'rganishda muammoli vaziyatning rolini ochib bergan (Matyushkin A.M., 1972; mavhum).
Maktabda muammoli o'qitishning individual elementlaridan foydalanish tajribasini M.I. Maxmutov, I.Ya. Lerner, N.G. Dairi, D.V. Vilkeev (Qarang: Chrest. 8.2). Faoliyat nazariyasining tamoyillari (S.L. Rubinshtein, L.S. Vygotskiy, A.N. Leontyev va V.V. Davydov) muammoli o'qitish nazariyasini rivojlantirishning boshlang'ich nuqtalari bo'ldi. O'qishdagi muammo o'quvchilarning aqliy faoliyatining qonunlaridan biri sifatida ko'rib chiqilgan. Muammoli vaziyatni yaratish usullari ishlab chiqilgan - o'quvchilar ilgari yuzaga kelgan kognitiv vazifani hal qilish uchun ilgari olingan bilimlar va aqliy va amaliy faoliyat usullarining ob'ektiv etishmasligi natijasida ma'lum bir ta'lim sharoitida yuzaga kelgan aqliy qiyinchilik holati. ");" " onmouseout \u003d "nd ();" href \u003d "javascript: void (0);"\u003e muammoli vaziyatlar turli o'quv fanlarida va muammoli kognitiv topshiriqlarning murakkabligini baholash uchun mezonlar topildi. Sekin-asta tarqaladigan va muammoli ta'lim o'rta maktabdan yuqori va o'rta maxsus kasb-hunar maktablariga kirib bordi. Muammolar asosida o'qitishning takomillashtirilgan usullari, bunda muhim tarkibiy qismlardan biri Improvizatsiya (lat. Improvisus - kutilmagan, to'satdan) - she'rlar, musiqa va h.k. ijro etish vaqtida; oldindan tayyorlanmagan narsa bilan ishlash; shu tarzda yaratilgan asar. ");" onmouseout \u003d "nd ();" href \u003d "javascript: void (0);"\u003e improvizatsiya, ayniqsa kommunikativ tabiat muammolarini hal qilishda (). O'qitish usullari tizimi vujudga keldi, bunda o'qituvchi tomonidan muammoli vaziyatni yaratish va talabalar tomonidan muammolarni hal qilish ularning tafakkurini rivojlantirishning asosiy shartiga aylandi. Ushbu tizim umumiy usullarni (monologik, eksponent, dialogik, evristik, tadqiqot, dasturlashtirilgan, algoritmik) va ikkilik - o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi o'zaro ta'sir qoidalarini farqlaydi. Ushbu uslublar tizimi asosida bir qator yangi pedagogik texnologiyalar ham ishlab chiqilgan (V.F. Shatalov, P.M.Erdniev, G.A.Rudik va boshqalar).
8.2.2. Muammoni o'rganishning mohiyati
Bugungi kunda eng istiqbolli va mos ijtimoiy-iqtisodiy, shuningdek psixologik sharoit muammoli ta'limdir.
Muammoli ta'limning mohiyati nimada? U o'rganish printsipi sifatida ham, o'quv jarayonining yangi turi va o'qitish usuli sifatida ham, yangi didaktik tizim sifatida ham izohlanadi.
Ostida muammoni o'rganish Muammoli vaziyatlar o'qituvchisi rahbarligi ostida o'quvchilarni tashkil etish va ularni hal qilish uchun talabalarning faol mustaqil faoliyatini o'z ichiga olgan o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish odatda odatda tushuniladi. (5-rasmga qarang).
Muammoli o'qitish muammoli vaziyatlarni yaratish, talabalar va o'qituvchilarning birgalikdagi faoliyati davomida ushbu vaziyatlarni tan olish, qabul qilish va hal qilish, avvalgisining maqbul mustaqilligi va ikkinchisining umumiy rahbarligi ostida, shuningdek, bunday tadbirlar jarayonida talabalar tomonidan umumlashtirilgan bilimlar va ularni hal qilishning umumiy tamoyillarini o'z ichiga oladi. muammoli vazifalar. Muammolilik printsipi o'quv jarayonini bilim, tadqiqot, ijodiy fikrlash jarayonlariga yaqinlashtiradi (Maxmutov MI, 1975; mavhum).
Muammoli ta'lim (boshqa har qanday o'quv singari) ikkita maqsadga erishishga yordam beradi:
Do'stlaringiz bilan baham: |