Topshiriq №1 sport tibbiyotining paydo bo‘lishi va rivojlanishining qisqacha tarixi reja: Sport tibbiyotining maqsadi va vazifalari. Sport tibbiyotining paydo bo‘lishi va rivojlanishining qisqacha tarixi

Методнинг мақсади: мазкур метод таълим олувчиларнинг билим даражасини баҳолаш, назорат қилиш, ўзлаштириш кўрсаткичи ва амалий кўникмаларини текширишга йўналтирилган. Мазкур техника орқали таълим олувчиларнинг билиш фаолияти турли йўналишлар (тест, амалий кўникмалар, муаммоли вазиятлар машқи, қиёсий таҳлил, симптомларни аниқлаш) бўйича ташҳис қилинади ва баҳоланади.
Методни амалга ошириш тартиби:
“Ассесмент”лардан маъруза машғулотларида талабаларнинг ёки қатнашчиларнинг мавжуд билим даражасини ўрганишда, янги маълумотларни баён қилишда, семинар, амалий машғулотларда эса мавзу ёки маълумотларни ўзлаштириш даражасини баҳолаш, шунингдек, ўз-ўзини баҳолаш мақсадида индивидуал шаклда фойдаланиш тавсия этилади. Шунингдек, ўқитувчининг ижодий ёндашуви ҳамда ўқув мақсадларидан келиб чиқиб, ассесментга қўшимча топшириқларни киритиш мумкин.
Намуна. Ҳар бир катакдаги тўғри жавоб 10 балл ёки 1-10 баллгача баҳоланиши мумкин.

“Б /Б /Б” МЕТОДИ
Методнинг мақсади: Таълим олувчиларни мавжуд назарий билимлар ва амалий тажрибаларни, билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашни, мустақил, танқидий фикрлашни шакллантиришга хизмат қилади.
Б-Б-Б жадвали (Биламан-Билишни хохлайман-Билдим)
Намуна:

№	Мавзу саволи	Биламан	Билишни хоҳлайман	Билдим
1.	Назорат турлари ва шакллари.
2.	Педагогик, табиий-биологик ва психологик назорат.
3.	Жорий, тезкор ва босқичли назорат.