“Tálim sistemasında elektron tálim ortalıǵında islewdegi mashqalalar hám sheshimler”

tárbiyalıq funktsiyalardıń atqarılıw talapları.
-Tálim wazıypasındaǵı dástúriy baspalarǵa qoyılatuǵın didaktikalıq talaplardan tısqarı, 
elektron oqıw metodikalıq kompleks jaratıw hám engiziliwde zamanagóy informaciya hám 
telekommunikatsiya texnologiyalardıń ústemliklerinen paydalanıw sıyaqlı tómendegi 
ayrıqsha didaktikalıq talaplar qoyıladı :
1. Maslasıwshanlıq talapları - elektron oqıw metodikalıq kompleks tálim alıwshı 
individual múmkinshiliklerine, yaǵnıy oqıtıw processinde tálim alıwshı bilimleri, 
kónlikpeleri hám psixologiyalıq qásiyetlerine maslastırılǵan bolıwı kerek. Elektron oqıw 
metodikalıq kompleks maslasıwshılıǵınıń 3 dárejesi bar.
1- dárejesi oqıwshılardıń ózlerine qolay bolǵan individual tempiga uyqas halda oqıw 
materialın úyreniw múmkinshiligi esaplanadı.
2- dárejesi - tálim alıwshı jaǵdayınıń diagnostikalıq analizi esaplanadı, onıń nátiyjeleri 
tiykarında, tálim beriwdiń mazmunı hám usılı usınıs etiledi.
3-dárejesi - ashıqsha qatnasǵa tiykarlanadı, ol jaǵdayda paydalanıwshılardıń 
gruppalanıwı názerde tutıladı hám avtorlar tálim alıwshılardıń múmkinshiligi barınsha 
kóbirek kontingenti ushın, ılajı bolǵanınsha kóbirek variantların islep shıǵıwları usınıs etiledi. 
2. Oqıtıwdıń interaktivlik talaplarına oqıtıw processinde tálim alıwshı menen elektron 
oqıw metodikalıq kompleksdıń óz-ara sherikligin támiyinlew kiredi. elektron oqıw 
metodikalıq kompleks quralları interaktiv baylanıs hám teris baylanıstı támiyinlewi kerek. 
Baylanısti shólkemlestiriwdiń zárúrli bólegi bolıp, paydalanıwshı háreketine elektron oqıw 
metodikalıq kompleksdıń reakciyası esaplanadı. Teris baylanıs qadaǵalawdı ámelge asıradı, 
keyingi atqarılatuǵın jumıslar boyınsha usınıslar beredi, málimleme hám túsindiriwshi 
informaciyalarǵa turaqlı kirisiwdi ámelge asıradı.
3. Elektron oqıw metodikalıq kompleksdıń oqıw informaciyasın usınıwda kompyuter 
vizuallastırıw múmkinshiliklerin engiziw talapları. Zamanagóy elektron qurallar 
múmkinshilikleri oqıw informaciyasın kórsetiw sapasın analiz qılıwdı názerde tutadı. 
4. Elektron oqıw metodikalıq kompleks penen islewde tálim alıwshınıń intellektuallıq 
qábiletin rawajlandırıw talapları. Pikirlew, quramalı jaǵdaylarda ǵárezsiz qararlar qabıl ete 
alıw uqıbı, informaciyaǵa qayta islew boyınsha kónlikpelerdi qáliplestiriwdi názerde tutadı.
5. elektron oqıw metodikalıq kompleks - oqıw materialın kórsetiwdiń sistemalılıq hám 
funktsional baylanıslılıǵı talapların orınlawı kerek. 
6. elektron oqıw metodikalıq kompleks - tálim beriwdiń tolıqlıǵı hám úzliksizligin 
támiyinlewi kerek. Usı joqarıda kórsetilgen bárshe qaǵıydalarǵa egerde ámel etsek sondaǵana 
biz elektron oqıw metodikalıq kompleksti islep shıǵıwǵa qoyılatuǵın didaktikalıq talaplardı 
tolıq orınlaǵan bolamız.