Timss xalqaro tadqiqoti bo’yicha matematik va tabiiy fanlar ta’lim sifatini baholashga metodologik yondashuvlar

Ta’lim tizimi
Ta’limning davlat va mahalliy maqsadi (ta’limning rejalashtirilgan darajasi) Maktab qo’ygan ta’lim maqsadlari Ta’lim maqsadlari, o’qituvchi qo’ygan maqsad (mazmun bilan bog’liq) O’quvchiga nimani o’qitish mumkin?	O’qituvchi malakasi	Ta’lim tizimi tavsifi: 1.O’quvchilarni tabaqalashtirish; 2. O’qitish bosqichi; 3. Ta’lim mazmuni haqida qabul qilingan qaror darajasi; 4. Ta’lim va sog’liqni saqlash, madaniyat va boshq.	4. O’qitishning ijtimoiy statusi va motivlari O’qitish amaliyoti-ta’limni amalga oshirish darajasi O’quvchi tavsifi 1.Umumiy ma’lumotlar 2. Oilaning iqtisodiy darajasi 3.Oilaning madaniy darajasi 4. Munosabat 5. Faoliyat turlari 6. Rejalar va kutiladigan natijalar
	Maktab	O’qituvchining kasbiy muhiti Ta’lim (ta’limni amalga oshirish darajasi)		O’qituvchi tavsifi Maktabga taqdim etilgan o’quv kurslarini tanlash; maktabning boshqa vazifalari (shu jumladan, ijtimoiy) 1. Umumiy ma’lumotlar 2. O’quv fanidagi yo’naltirish 3. Pedagogik sharoitlar O’qitish qanday tashkil etilgan?
	Sinf		TIMSS testlarini bajarish natijalari – ta’limning erishilgan darajasi