“тилшуносликка кириш” фанидан маъруза ва семинар машғулотларида ўҚитиш технологияси

1. Mustahkamlash uchun savollar.
1-guruhga tezkor savollar:
1. Tilshunosliktarixidamavjudbo`lganqaysiyo`nalishlarnibilasiz?
2. Psixologizm yo`nalishi vakillari tomonidan qanday g`oyalar ilgari surilgan?
3. G.Shteyntalning tilshunoslikka oid qanday asarlarini bilasiz?
4. Naturalizm yo`nalishi qachon paydo bo`lgan?
5. A.Shleyxer qaysi til oilasining shajara daraxtini tuzdi?
2-guruhga tezkor savollar:
1. “Yosh grammatikachilar” qanday lingvistik g`oyalarni ilgari surdi?
2. Rus tilshunosligining asosiy vakillari kimlar?
3. Naturalizm yo`nalshining paydo bo`lishida qaysi olim nazariyasi katta
ahamiyatga ega?
4. A.Shleyxer nima uchun tilni tabiiy organizm sifatida ta`rifladi?
5. “Yosh grammatikachilar” maktabining yorqin vakillari kimlar?
3-guruhga tezkor savollar:
1. Rus tilshunosligida qanday maktablar yuzaga keldi?
2. Psixologizm yo`nalishi qachon paydo bo`ldi?
3. A.A.Potebnyaning lingvistik qarashlarini qanday izohlaysiz?
4. A.Shleyxerning qaysi lingvistik g`oyalari tanqidga uchradi?
5. “Yosh grammatikachilar” yo`nalishining bunday nomlanishiga nima sabab
bo`ldi?


2. Mustaqil o`rganish uchun topshiriqlar.
1. Sanskrit tili tarixi va uning hozirgi kunda Hindistonda tutgan mavqei to`g`risida ma`lumot to`plang.
2. Zamaxshariyning arab tilshunosligiga qo`shgan hissasi haqida gapirib bering.
3. O`rta Osiyo tilshunoslarining tilshunoslik nazariyalarini tushuntirib bering.
4. Yevropada uyg`onish davrida faoliyat ko`rsatgan tilshunos olimlarni sanab bering.
1-guruh uchun topshiriq: Lingvistik yo`nalishlar nomlari va ularga oid ilmiy ishlar nomlarini tarixiy ketma-ketlikda qo`yib, sxema tuzing.
2-guruh uchun topshiriq: “Yosh grammatikachilar” yo`nalishi vakillari nomlari va asarlarini tarixiy ketma-ketlikda qo`yib, sxema tuzing.
3-guruh uchun topshiriq: Rus tilshunosligi vakillari va ularning asarlari nomlarini tarixiy ketma-ketlikda qo`yib, sxema tuzing.