Tili va adabiyoti universiteti til va adabiyot: ilmiy va amaliy izlanishlar yo

 

Annotation. This article includes methodological recommendations that are related 

to  developing  creative  and  scientific  thinking  in  written  speech,  taking  into  account  the 

linguistic potential of 5

th 

grade students. The researches were conducted on the basis of the 

given recommendations and the results of the experiments were summarized on the basis of 

three main parameters. These requirements focus on students’ logical and creative thinking. 

The assignments that are designed to enhance students’ written speech are also structured 

on the basis of these parameters and in a way that leads to complex thinking from simple 

thinking.  The article shows what changes one of such assignments has been responsible for 

in students’ written speech through experimental analysis.