Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
497 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
3.
Рахматуллаева И. Ўзбекистон телевидениясида ёшлар кўрсатувлари. 
Санъатшунос.фан.ном.дисс.2005. 166 б
4.
Фарфиева К.А “Оммавий ахборот воситалари таъсири талабаларда ижтимоий 
тасаввурларни шаклланишининг ўзига хослиги”(телевидение мисолида) мавзуидаги 
номзодлик диссертацияси. Т 2005 
5.
Бегимкулов У.Ш. ва бошқалар. Педагогик таълимни ахборотлаштириш: назария ва 
амалиёт. Монография. – Тошкент: Фан, 2011.– 232б. 
6.
Тайлақов Н.И. Узлуксиз таълим тизими учун информатикадан ўқув адабиётлари янги 
авлодини яратишнинг илмий-педагогик асослари. – Тошкент: Ўзбекистон миллий 
энциклопедияси, 2005. – 160 б 
“TEXNOLOGIYA” FANI O’QITUVCHISIGA QOYILADIGAN ZAMONAVIY
TALABLAR 
 
Isyanov R.G. – professor, Avazboyev A.I. –dotsent, TDPU, O’zbekiston. 
Annatasiya.
Maqola o’quvchilarning tehnologik va kasbiy ta’limi va ularni kasb-hunarga 
yo’naltirishga qoyilayotgan talablardan kelib chiqqan xolda ehnologiya fani o’qituvchisiga 
qo’yidagicha qoyiladigan talablar, ularning mazmunini yoritishga bog’ishlangan.
Tayanch so‘zlar.
Bazaviy o‘quv bilimlar, ilmiy bilimlarn, umummadaniy bilimlar, kasb 
tanlash, ijtimoiy munosabatlar, kompetensiyaviy talablar, kelgusi ta’lim yo‘nalishi, kasbiy axborot, 
kasbiy qiziqish, kasbiy mohirlik, ta’lim xizmatlari, baholashning xalqaro standartlari. 
 
Umumiy о‘rta ta’lim mazmuni va sifatiga, hamda ta’lim jarayoniga qо‘yiladigan talablar 
avvalom bor ta’lim sohasidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti qarorlari, farmonlari, 
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, tegishli vazirliklarning hayat qarorlari 
va buyruqlarida oz ifodasini topadi. 
Keyingi yillarda umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini 
takomillashtirishga qaratilgan bir qator qaror,farmon vabuyruqlar chiqarildi. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 25-yanvardagi “Umumiy o‘rta, o‘rta 
maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi PF-
5313 - sonli farmoniga asosan 2018/2019 o‘quv yilidan boshlab majburiy umumiy o‘rta va o‘rta 
maxsus ta’lim umumta’lim maktablarida, shu jumladan, ixtisoslash-tirilgan maktablarda, 
ixtisoslashtirilgan san’at va madaniyat maktab-internatlarida, ixtisoslashtirilgan olimpiya zaxiralari 
maktab-internatlarida hamda akademik litseylarda uzluksiz va 11 yillik muddatda amalga oshirila 
boshlandi. 
Farmon asosida o’quvchilarning mehnat va kasb ta’limi hamda ularni kasb-hunarga 
yo’naltirish ishlarini takomillashtirish bo’yicha bir qator vazifalar belgilab berildi.
Bu vazifalarni samarali amalga oshirish uchun birinchi galda umumiy o‘rta ta’lim 
muassasalarining faoliyatini va ulardagi umumiy o‘rta ta’limni talab darajasida tashkil etish zarur 
bo’ladi. 
Umumiy o‘rta ta’limga qo‘yilayotgan zamonaviy talablarni hisobga olgan holda umumiy 
o‘rta ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish to‘g‘risidagi normativ-huquqiy hujjatlarni 
takomillashtirish, umumiy o‘rta ta’limning o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi bilan uzviy 
aloqadorligini ta’minlash maqsadida O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 
15 martdagi “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 140-son qarori qabul 
qilindi. 
Ushbu qarorga asosan umumiy o‘rta ta’limning quyidagi vazifalarilar belgilab berildi: 
- o‘quvchilar tomonidan muntazam bilimlar olinishini ta’minlash, ularda bilim olish 
ehtiyojini rivojlantirish, bazaviy o‘quv, ilmiy va umummadaniy bilimlarni shakllantirish; 

---