The Translator as Communicator

Reference to English-Arabic Translation. Unpublished PhD thesis, Heriot-Watt
University, Edinburgh.
Bachman, L. (1990) Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford: Oxford
University Press.
Baker, M. (1992) In Other Words. London: Routledge.
Bakhtin, M. (1986) Speech Genres and Other Late Essays (eds C.Emerson and
M.Holquist, trans. V.McGee). Austin: University of Texas Press.
Barthes, R. (1970) S/Z. Paris: Seuil.
Bassnett, S. and Lefevere, A. (eds) (1990) Translation, History and Culture. London:
Pinter.
Beaugrande, R. de and Dressler, W. (1981) Introduction to Text Linguistics. London:
Longman.
Bédard, C. (1986) La Traduction technique: principes et pratique. Montreal: Linguatech.
Bell, A. (1984) ‘Language style as audience design’. Language in Society 13: 145–204.
Bell, R. (1991) Translation and Translating. London: Longman.
Berk-Seligson, S. (1990) The Bilingual Courtroom. Court Interpreters in the Judicial
Process. Chicago: University of Chicago Press.
Brown, G. and Yule, G. (1983) Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University
Press.
Brown, P. and Levinson, S. (1987) Politeness. Some Universal in Language Usage.
Cambridge: Cambridge University Press.
Canale, M. (1983) ‘From communicative competence to communicative language
pedagogy’, in J.Richards and R.Schmidt (eds) Language and Communication.
London: Longman, 2–27.
Canale, M. and Swain, M. (1980) ‘Theoretical bases of communicative approaches to
second language teaching and testing’. Applied Linguistics 1 (1):1–47.
Catford, J. (1965) A Linguistic Theory of Translation. Oxford: Oxford University Press.
Chaume, F. (forthcoming) ‘Textual constraints and the translator’s creativity in dubbing’,
in B.Moser-Mercer (ed.) Proceedings of IX International Conference on
Translators’ Strategies and Creativity. Prague, 1995.
Coulthard, M. (1975) Discourse Analysis. London: Longman.
Darò, V. and Fabbro, F. (1994) ‘Verbal memory during simultaneous interpretation:
effects of phonological interference’. Applied Linguistics 15 (4): 365–81.
Davies, A. (1990) Principles of Language Testing. Oxford: Basil Blackwell.
Emery, P. (1991) ‘Text classification and text analysis in advanced translation teaching’.
Meta XXXVI (4):567–77.
Fairclough, N. (1989) Language and Power. London: Longman.
—— (1992) Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press.

---

—— (1995) Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. London:
Longman.
Fletcher, C. (1985) ‘The functional role of markedness in topic identification’. Text 5:
23–37.
Fowler, R. (1986) Linguistic Criticism. Oxford: Oxford University Press.
Fowler, R., Hodge, R., Kress, G., Trew, T. (1979) Language and Control. London:
Roudedge and Kegan Paul.
Francis, G. and Kramer-Dahl, A. (1992) ‘Grammaticalizing the medical case history’, in
M.Toolan (ed.) Language, Text and Context: Essays in Stylistics. London: Routledge,
56–92.
Gee, J. (1990) Social Linguistics and Literacies: Ideology in Discourses. London: Falmer
Press.
Gerver, D. (1976) ‘Empirical studies of simultaneous interpretation: a review and a
model’, in R.Brislin (ed.) Translation. Applications and Research. New York:
Gardner, 165–207.
Gile, D. (1995) Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training.
Amsterdam: John Benjamins.
Gipps, C. (1994) Beyond Testing. Towards a Theory of Educational Assessment. London:
Falmer Press.
Gouadec, D. (1981) ‘Paramètres pour l’evaluation des deductions’. Meta XXVI (2):
99–116.
Goldman-Eisler, F. (1980) ‘Psychological mechanisms of speech production as studied
through the analysis of simultaneous translation’, in B. Butterworth (ed.) Language