Texnologiyalar va pedagogik mahorat

innovatsion foliyatga  bo4gan  zaruriyatni  anglash;
•  ijodiy faoliyatga ja lb   qilinishiga  shaylik;
• 
shaxsiy  m aqsadlam i  innovatsion faoliyat  bilan  moslashtirish;
•  ijodiy  muvaffaqiyatsizliklarni yengishga  shaylik;
•  innovatsion faoliyatni  ijro  etish  uchun  texnologik  shaylik  darajasi;
• 
innovatsion faoliyatning  kasbiy  mustaqillikka  ta ’siri;
•  kasbiy  refleksiyaga  bo4gan  qobiliyat.
Oliy maktabdagi  innovatsiya jar3yonlari 
xarakteri 
kiritilgan yangiliklar
 
xususiyatlari,  o ‘qituvchilarning  kasbiy 
imkoniyatlari,  yangilik  kiritish
 
tashabbuskorlari va ishtirokchilarining innovatsion faoliyatlari xususiyatlari
 
bilan  belgilanadi.
Innovatsion faoliyatda eng m uhim  m asalalardan bin o ‘qituvchi shaxsidir.
0 ‘q ituvchi-novator  serm ahsul  ijodiy  shaxs  b o ‘lishi,  kreativlikni,  keng 
qam rovli  qiziqish  va  m ashg‘ullikni,  sevuvchi  ichki  dunyosi  boy,  pedagogik 
yangiliklarga o ‘ch b o ‘lishi  lozim.
0 ‘qituvchini  innovatsion  faoliyatga tayyorlash  ikki  y o ‘nalishda am alga 
oshirilishi  lozim:
•