“texnologiya va uni o’qitish metodikasi” fanidan

 

---

197 
IV BOB. TEXNOLOGIYA FANINING NAZORAT ISHLARINI 
TASHKIL ETISH BOʻYICHA METODIK KOʻRSATMALAR 
TEST SAVOLLARI 
№ 1 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslari dasturi necha boʻlimdan iborat?
Besh boʻlimdan
Olti boʻlimdan
Yetti boʻlimdan
Sakkiz boʻlimdan
Ikki boʻlimdan
№ 2 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf texnologiya taʼlimi dasturi boʻlimlari qaysi javobda toʻgʻri 
berilgan?
qogʻoz va karton bilan ishlash; gazlama bilan ishlash; turli materiallar bilan 
ishlash; texnik modellash va loyihalash; qishloq xoʻjalik mehnati
qogʻoz va karton bilan ishlash; gazlama bilan ishlash; turli materiallar bilan 
ishlash; texnik modellash va loyihalash; qishloq xoʻjalik mehnati; tabiat 
materiallari bilan ishlash
qogʻoz va karton bilan ishlash; gazlama bilan ishlash; turli materiallar bilan 
ishlash; texnik modellash va loyihalash; qishloq xoʻjalik mehnati; tabiat 
materiallari bilan ishlash; applikatsiyalar qilish
texnik modellash va loyihalash; qishloq xoʻjalik mehnati; tabiat materiallari 
bilan ishlash; applikatsiyalar qilish

---

198 
qogʻoz va karton bilan ishlash; gazlama bilan ishlash; turli materiallar bilan 
ishlash; texnik modellash va loyihalash; qishloq xoʻjalik mehnati
№ 3 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarining maqsadi qaysi javobda toʻgʻri 
ifodalangan?
Bolalarga sodda mehnat qurollaridan foydalanish hamda oʻz-oʻziga xizmat 
qilish koʻnikmalarini shaklantirish
Mehnat turlari haqida dastlabki tushunchalar berish
Qizlar va bolalarga dastlabki oʻziga xos mehnat turlarini oʻrgatish
Mehnat haqida dastlabki tushunchalar berish
Qizlar dastlabki oʻziga xos mehnat turlarini oʻrgatish
№ 4 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinflarda qogʻoz va karton bilan ishlash darslarining mazmuni 
qaysi javobda toʻliq ifoda etilgan.
Qogʻoz va karton buklash, tiklash, qiyish, yelimlash, boʻyash, applikatsiya, 
yassi figuralar, xajmiy figuralar yasash amaliy darslar
Qogʻoz va karton buklash, tiklash, qiyish, yelimlash, boʻyash darslar
Qogʻoz va kartondan yassi figuralar, hajmi figuralar, applikatsiyalar, 
siluetlar, archa oʻyinchoqlari kabi mavzular
Qogʻozdan figuralar, hajmi figuralar, applikatsiyalar, siluetlar, archa 
oʻyinchoqlari kabi mavzular
Kartondan yassi figuralar, hajmi figuralar, applikatsiyalar, siluetlar, archa 
oʻyinchoqlari kabi mavzular

---

199 
№ 5 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslariga gazlama bilan ishlash darslarining 
mazmuni qaysi javobda toʻgʻri yozilgan?
Gazlama tayyorlash texnologiyasi, gazlamani rejalash, qiyish, tikish, chok 
turlari va ulardan foydalanish, kraxmallash, boʻyash va dazmollar kabi 
koʻnikmalarni oʻz ichiga olgan amaliy mashgʻulotlarni
Usti boshga qarov va taʼmirlash
Oʻz-oʻziga xizmat qilish etikasini tarbiyalash
Gazlama tayyorlash texnologiyasi, boʻyash va dazmollar kabi koʻnikmalarni 
oʻz ichiga olgan amaliy mashgʻulotlarni
Qiyish, tikish, chok turlari va ulardan foydalanish, kraxmallash, boʻyash va 
dazmollar kabi koʻnikmalarni oʻz ichiga olgan amaliy mashgʻulotlarni
№ 6 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida turli materiallar bilan ishlash 
darslarining mavzulari qaysi javobda toʻgʻri ifoda etilgan.
Yogʻoch va fanera bilan ishlash; metall bilan ishlash; plastmassalar bilan 
ishlash; loy va plastilin bilan ishlash; papps-mashe bilan ishlash; tabiat materiallari 
bilan ishlash
Yogʻoch va fanera bilan ishlash; metall bilan ishlash; plastmassalar bilan 
ishlash; loy va plastilin bilan ishlash; papps-mashe bilan ishlash; meteriallar bilan 
ishlash; tabiat materiallari bilan ishlash
Yogʻoch va fanera bilan ishlash; metall bilan ishlash; plastmassalar bilan 
ishlash; loy va plastilin bilan ishlash; papps-mashe bilan ishlash; tabiat materiallari 
bilan ishlash; turli chiqindilar bilan ishlash

---

200 
Yogʻoch va fanera bilan ishlash; metall bilan ishlash; plastmassalar bilan 
ishlash; loy va plastilin bilan ishlash; papps-mashe bilan ishlash
Metall bilan ishlash; plastmassalar bilan ishlash; loy va plastilin bilan 
ishlash; papps-mashe bilan ishlash; tabiat materiallari bilan ishlash
№ 7 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
YOgʻoch va fanera bilan ishlash darslarida bolalar qaysi koʻnikmalar olishi 
koʻzda tutilgan?
jilvirlash; arralash; randalash, tirnoq ochish, kuydirish, boʻyash, yelimlash
jilvirlash; lobzikda arralash; vijigatelda kuydirish, yelimlash, boʻyash, 
mixlash
jilvirlash; lobzikda arralash; dasarrada arralash; kuydirib rasm chizish, 
boʻyash, yelimlash, mixlash
randalash, tirnoq ochish, kuydirish, boʻyash, yelimlash
jilvirlash; arralash; randalash, tirnoq ochish, kuydirish
№ 8 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat mavzularida metall bilan ishlashga foydalanadigan 
materiallar qaysi javobda toʻgʻri berilgan
Mis va alyuminiy simlar, folga va staniol
Mis, qalay, qoʻrgʻoshin, alyuminiy, temir materiallar
Mis sim va plastinkalar, rux idishlar, qalay, qoʻrgʻoshin metallar, alyuminiy, 
idishlar, temir boʻlaklari
Alyuminiy simlar, folga va staniol
Mis va alyuminiy simlar

---

201 
№ 9 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Plastmassalar bilan ishlash darslarida ishlatiladigan material namunalari 
qaysi javobda toʻliq bayon etilgan?
Silaxaiy yechim, PVA yechimi, sunʼiy yechimlar
Kleyonka, dermantin, lenolium, fenoplast, Paramon
Qogʻoz yelimlari, qora elim, sirang, klasterlar
Silaxaiy yechim, PVA yechimi
PVA yechimi, sunʼiy yechimlar
№ 10 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Tabiat materiallari bilan ishlash darslari oʻz ichiga olgan mavzular qaysi 
javobda toʻliq yozilgan?
iboralar yasash; oʻt oʻlan va barglardan tasvirlar yasash, poʻstloq, novda va 
tomirlardan figuralar yasash; urugʻ va danak tasvirlar va figuralar yasash; somon 
va poxol bilan ishlash, barg va novda bilan ishlash
barg va koʻnikmalar, poʻstloq va novdalar, urugʻ va yongʻoqlar, somon va 
poxol bilan ishlash darslari
urugʻ, danak, somon, poxol, barg va novda bilan ishlash.
iboralar yasash; oʻt oʻlan va barglardan tasvirlar yasash, poʻstloq, novda va 
tomirlardan figuralar yasash; urugʻ va danak tasvirlar va figuralar yasash
poʻstloq, novda va tomirlardan figuralar yasash; urugʻ va danak tasvirlar va 
figuralar yasash; somon va poxol bilan ishlash, barg va novda bilan ishlash

---

202 
№ 11 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Loy va plastilin bilan ishlash darslari qaysi sinflarda oʻtiladi?
barcha sinflarda
1-2 sinflarda
3-4 sinflarda
3- sinflarda
1-4 sinflarda
№ 12 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Pappe-mashe bilan ishlash darslarida foydalanadigan yechimlar qaysi 
javobda toʻgʻri berilgan?
silixay yechimi, qora yechim, klastrlar
qogʻoz yelimlari, qora elim, sirang, klasterlar
silaxaiy yechim, PVA yechimi, sunʼiy yechimlar
turi javob yoʻq
barcha javoblar toʻgʻri
№ 13 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Model deganda nimani tushunasiz?
Model deb tayyorlangan materialidan qatʼiy nazar jismga tashqi 
koʻrinishidan oʻxshash boʻlgan, kattalashtirilgan yoki kichiklashtirilgan shakliga 
aytiladi
Model deb buyum oʻlcham asosida tayyorlangan kichik shakliga aytiladi

---

203 
Model deb buyumning asliga oʻxshash boʻlgan nusxasiga aytiladi
toʻgʻri javob yoʻq
A va V
№ 14 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Binolar loyihalash darslarida oʻquvchilar amaliy faoliyatini samaradorligini 
oshirish uchun nimalar qilinadi?
Dars koʻrgazmaliligi oshirish, yarim fabrikalardan keng foydalanish
Texnika vositalaridan foydalanish, buyum namunalarini darsga olib kirish
Rangli qogʻozlardan foydalanish, asbob-uskunalardan unumli foydalanish
Toʻgʻri javob yoʻq
A va S
№ 15 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida qishloq xoʻjalik mehnati darslari qaysi 
mavsumiy ishlarga ajratiladi?
Bahorgi, kuzgi ishlarga
Bahorgi, yozgi ishlarga
Kuzgi, qishki ishlarga
Barcha fasllarga
Qishki, yozgi ishlarga

---

204 
№ 16 . Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida qishloq xoʻjalik ishlari qaysi javobda 
toʻgʻri bayon qilingan?
1-4 sinflarda tuvakda oʻstiriladigan gullarga qarov
1-sinfda urugʻlardan oʻstiriladigan ekinlarga qarov
2-sinfda soʻkchaklaridan oʻstiriladigan sabzavot ekinlariga qarov
3-sinfda koʻchatlarida ekib parvarish qilinadigan bogʻdorchilik ishlari
4 sinfda koʻchatlarida ekib parvarish qilinadigan bogʻdorchilik ishlari va 
ularga qarov
№ 17 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Grafik koʻrgazmali qurolni qaysilari Mehnat darslarida foydalaniladi?
Texnologik karta, ish chizmasi, yaqqol tasvir
Jadvallar, Plakat, Ish chizmasi
Aksonometrik tasvir, Sxematik chizma
Jadval texnologik karta, eskiz chizma
Plakat, eskiz, yaqqol tasvir
№ 18 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Tarqatma materialning qaysilaridan boshlangʻich sinf mehnat darslarida 
foydalaniladi?
Andaza, shablon, buyum yoyilmalari
Anketa, test, buklet

---

205 
Kartochka, perfokata
Fotosurat, gazeta va jurnal materiallari
Barcha buyum namunalari
№ 19 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Quyida koʻrsatilgan faoliyatlarning qaysi biri mehnat faoliyati hisoblanadi?
maqsadga yoʻnaltirilgan barcha faoliyat
aqliy faoliyat
jismoniy faoliyat
foydali faoliyat
ongli faoliyat
№ 20 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida 5 ball normasi qaysi javobda toʻri 
koʻrsatilgan?
dars davomida amaliy ishni namunali bajargan bolaga
savollarga toʻliq javob bergan bolaga
amaliy ish ketma — ketligini toʻliq aytib bergan bolaga
dars vaqtida barcha savollarga toʻliq javob bergan va amaliy ishni oʻz 
vaqtida bajargan bolaga
ham nazariy ham amaliy talablarni toʻla bajargan bolaga

---

206 
№ 21 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Loy bilan ishlash, somon va poxol bilan ishlash, applikatsiyasiya 
mavzusidagi darslar sanoatning qaysi turida uchraydi?
Xalq amaliy sanoatida
Xaykaltoroshlik va grafikada
Rangtasvir va grafikada
Manumentol rangtasvirda
Dastgohli rangtasvirda
№ 22 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Dizayn sanoati qaysi sohalarda qoʻllaniladi?
Dizayn sanoati madaniy turmush va ishlab chiqarishda keng qoʻllaniladi.
Faqat oʻyinchoqlar yaratishda
Faqat avtomobillarni yangi markalarini yaratishda
Faqat liboslarning yangi modellarini yaratishda
Faqat uy ichini jihozlashda
№ 23 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Xalq amaliy sanoati turlari qaysi qatorda toʻgʻri koʻrsatilgan?
Ganch va yogʻoch oʻymakorligi, kulolchilik, zardoʻzlik, naqqoshlik
Meʼmorchilik, haykaltaroshlik, gilamdoʻzlik
Duradgorlik, toʻqimachilik, kasblik
Ganch va yogʻoch oʻymakorligi, kulolchilik

---

207 
Zardoʻzlik, naqqoshlik
№ 24 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Kichik komplektlik sinfda necha oʻquvchi boʻladi?
2 ta sinf qoʻshilganda 20 tagacha, 3 ta sinf qoʻshilganda 15 tagacha
2 ta sinf qoʻshilganda 20 tagacha
3 ta sinf qoʻshilganda 15 tagacha
4 ta sinf qoʻshilganda 10 tagacha
2 ta sinf qoʻshilganda 15 tagacha
№ 25 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Mehnat darslarining asosiy metodi qaysi javobda toʻgʻri berilgan?
Amaliy metod
Laboratoriya metodi
Muammoli metod
Aqliy hujum metodi
Global metod
№ 26 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida foydalaniladigan chizmachilik 
elementlari qaysi javobda toʻgʻri berilgan?
Toʻq sidira chizma, punktir chizma, shtrixlangan yuza, toʻq nuqta
Vatman qogʻoz i, sirkul, chizmachilik taxtasi
11 format, 12 format, 22 hamda 24 formatlar

---

208 
Kofdinatsiya oʻqlari, oʻq chizma, ramka chiziq
Soyalar, perspektiva, aksonometriya tasvirlar
№ 27 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida oʻrgatiladigan chok turlari qaysi 
javobda toʻgʻri berilgan?
Burma chok, yoʻrma chok, qayilma chok
Popop choki, qoʻl choki, mashina choki
Oddiy chok, yoʻrma chok, tepchima chok
Zanjir chok, jimjima popop choki
Oddiy chok, yoʻrma chok, tepchima chok, zanjir chok, jimjima popop choki
№ 28 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Qaysi javobda boshlangʻich sinf mehnat darslarida oʻquvchilarga toʻqish 
malakalarini tarkib toptirish boʻyicha dastlabki koʻnikmalarini berish toʻgʻri bayon 
qilingan?
Tasma va yoʻgʻon iplardan gazlama toʻqish texnologiyasiga asoslanib kichik 
buyumlar yasash, tikish yoʻli bilan toʻqish orqali toʻr va sinkalar toʻqish, sodda 
makrams elementlari yordamida bittalik, ikkitalik va hakozo oʻrishlardan 
foydalanib buyumlar yasash
Gazlama toʻqish, gilam toʻqish, sholcha oʻrish, Paypoq toʻqish, jemper 
toʻqish, soch oʻrish
Tasma va yoʻgʻon iplardan gazlama toʻqish texnologiyasiga asoslanib kichik 
buyumlar yasash
Tikish yoʻli bilan toʻqish orqali toʻr va sinkalar toʻqish

---

209 
Sodda makrams elementlari yordamida bittalik, ikkitalik va hakozo 
oʻrishlardan foydalanib buyumlar yasash
№ 29 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida metall bilan ishlash darslarida bolalar 
foydalanadigan asbob va moslamalar qaysi javobda toʻgʻri berilgan?
Bolgʻacha, omburlar, tism, jilvir qogʻoz, oddiy qaychi, metall qaychi, 
otverka, bigiz
Metall qaychi, mayin egov, qum qayroq
Bolgʻacha, omburlar, tism, jilvir qogʻoz
Oddiy qaychi, metall qaychi, otverka, bigiz
Omburlar, metall qaychi, otverka, bigiz
№ 30 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida yogʻoch va fanera bilan ishlash 
darslarida bolalar foydalanadigan asbob va moslamalar qaysi javobda toʻgʻri 
berilgan?
Vijigatelplabzel arra, mayda tishli dast arra, jilvir qogʻoz , teski, bolgʻacha, 
moʻyqalam
Jilvir qogʻoz , qora qogʻoz , asbest qogʻoz i
Dast arra, burch arra, labzil arra
Vijigatelplabzel arra, mayda tishli dast arra
Jilvir qogʻoz , teski, bolgʻacha, moʻyqalam

---

210 
№ 31 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida papps-mashe bilan ishlash darslarida 
foydalaniladigan yelim turlari qaysi javobda toʻliq berilgan?
silikat yelim, qora yelim, klasterlar
Sirang, daraxt yelimlari, qogʻoz elimi
PVA elimi, sunʼiy yelimlar
Duradgorlik yelimi, sirang, qaray yelimi
Barcha javoblar toʻgʻri
№ 32 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida bolalar foydalanadigan geometrik 
shakllar qaysi javobda toʻgʻri koʻrsatilgan?
Uchburchak, toʻrtburchak, kvadrat, rombik, parallelogramm, Doira, yarim 
doira, sektor yuzasi, segment yuzasi, Muntazam koʻpburchaklar
Uchburchak, toʻrtburchak, kvadrat, rombik, parallelogramm
Doira, yarim doira, sektor yuzasi, segment yuzasi
Muntazam koʻpburchaklar
№ 33 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinflarda mehnat darslarida bolalar ijtimoiy foydali mehnat 
bilan shugʻullanadimi?
Yoʻq
Ha

---

211 
Qisman
makulatura yigʻini bilan shugʻullanadi
metallom yigʻini bilan shugʻullanadi
№ 34 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida kasbiy taʼlim berish boʻyicha nima 
ishlar olib borilishi qaysi javoda toʻgʻri koʻrsatilgan?
Ilgʻor kasb egalari va mashhur kishilar bilan uchrashuvlar oʻtkaziladi va 
kasblar haqida boshlangʻich maʼlumotlar beriladi
kasb tanlash boʻyicha anketalar olinadi
Kasb tanlash boʻyicha ishlab chiqarish
Hududda joylashgan ishlab chiqarish kasblari bilan tanishtiriladi
Respublika iqtisodiyotida yetakchi oʻrin tutgan sanoat korxonalari bilan 
tanishtiriladi
№ 35 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf oʻquvchilari darsdan tashqari paytlarda shugʻullanadigan 
ijtimoiy foydali mehnat turlari qaysi javobda toʻgʻri berilgan?
Maklatura yigʻishga jalb qilinadi
Paxta terimiga jalb qilinadi
Sabzavot va poliz ekinlari terimiga qatnashadi
Metallom yigʻishga jalb qilinadi
Shanbaliklarga qatnashadi

---

212 
№ 36 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich sinf mehnat darslarida uyga berilgan vazifalarni bajarish necha 
daqiqadan oshmasligi kerak?
Uyga vazifa berilmaydi
30 daqiqadan
45 daqiqadan
1-2 sinflarga 30 daqiqadan
3-4 sinflarga 45 daqiqadan
№ 37 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oʻquvchilarni mehnat darslarida ish unumini oshirish necha bosqichda 
amalga oshirilsa, maqsadga muvofiq boʻladi?
2
3
4
5
№ 38 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oʻquvchilar biror ijodiy mehnatga kirishishlaridan oldin pedagog 
oʻqituvchilar zimmasiga qanday shartlarni amalga oshirish talablari qoʻyiladi?
yasayotgan buyumning zarurligini tushuntirish, uni qoʻllash oʻrni va 
maqsadini tushuntirish, yasash usullari va jarayonini tushuntirish
yasayotgan buyumning zarurligini tushuntirish

---

213 
uni qoʻllash oʻrni va maqsadini tushuntirish
yasash usullari va jarayonini tushuntirish
№ 39 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Qogʻozlarning asosiy jismoniy xususiyatlari qaysilar?
Rangi, qalinligi, zichligi, siyohini ushlash xususiyati, sathning silliq yoki 
gʻadir-budurligi
Rangi, qalinligi
Zichligi, siyohini ushlash xususiyati
Sathning silliq yoki gʻadir-budurligi
№ 40
X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish metodikasi 
Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Mehnat darslarida qanday koʻrsatmali vositalardan foydalaniladi?
Namuna, rasm, chizma, sxematik namuna, modellar, texnik vositalar
Namuna, rasm
Chizma, sxematik namuna
Modellar, texnik vositalar
№ 41 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Badiiy asar yaratishning eng oson usuli. U tasvirlash texnikasining turli 
formalarini qirqish va ularni fon tarzida qabul qilingan materiallar hisobiga 
mustahkamlashga asoslanuvchi turidir. Gap nima haqida ketyapti?
Applikatsiya

---

214 
Peyzaj
Karton
Eskiz
№ 42 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Applikatsiya necha yil muqaddam paydo boʻlgan?
2500
3500
3000
2000
№ 43 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Applikatsiya qanday xalqlarda paydo boʻlgan?
Koʻchmanchilarda
Oʻtroq xalq aholida
Dengiz xalqlarida
Toʻgʻri javob yoʻq
№ 44 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Dastlab applikatsiya bilan nimalar bezatilgan?
Kiyim, uy-joy
Ibodatxonalar
Saroylar

---

215 
Qalʼa devorlari
№ 45 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Applikatsiya ishida asosiy material nima?
Qogʻoz
Lenta
Gazlama
Metall
№ 46 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Eng 
yaxshi 
applikatsiyalar 
nimalardan 
qilinadigan 
ornamental 
applikatsiyalardir?
Geometrik figuralardan
Gullardan,
Urugʻdan
Bargdan
№ 47 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Inson boʻlib dunyoga keldingmi, biror narsani egalla, hunar oʻrgan. Ushbu 
fikr muallifi kim?
Navoiy
Naqshband
Farobiy
Bobur

---

216 
№ 48 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
“Oʻz mehnatidan non yegan kishi, hotam minnatidan ozod ishi” misralar 
muallifi kim?
Saʼdiy
Navoiy
Bobur
A. Temur
№ 49 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Farzandlarga odob, hunar oʻrgatmak merosdir. Ushbu gap qaysi asardan 
olingan?
Qobusnoma
Temur tuzuklari
Kalila va dimna
Avesto
№ 50 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Hunarning zarurligi haqidagi ertakni toping?
Oltin baliq, Sehrli gilamcha
Hasanxon, Rustamxon
Ziyod, Goʻroʻgʻli
Toʻgʻri javob yoʻq

---

217 
№ 51 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Hunar oʻrgat. Chunki hunarda koʻp sir, yopiq eshiklarni ochar birma bir. 
Misralar muallifi kim?
Nizomiy
Navoiy
Saʼdiy
Naqshbandiy
№ 52 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Yupqa egiluvchan sathiga turli rangda jilov berilgan. Ishlov berish oson va 
koʻrinishi chiroyli. Ushbu taʼrif qanday karton haqida?
rangli karton
Filtr qogʻoz
Gul qogʻoz
oddiy karton
№ 53 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Kartonning bu navidan oʻta pishiqlikni talab qiluvchi narsalar tayyorlanadi. 
Ushbu taʼrif qaysi karton haqida?
Kulrang karton
Rangli karton
Oddiy karton
Sariq karton

---

218 
№ 54 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Koʻrsatmalilik metodiga qaysilar kiradi?
Namoyish qilish, amaliy koʻrsatish, ekskursiya
Namoyish qilish
Amaliy koʻrsatish
Ekskursiya
№ 55 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Amaliy metodlarga nimalar kiradi?
Laboratoriya, mashq, texnik adabiyotlar va hujjatlar bilan ishlash
Ekskursiya, namoyish qilish
Ogʻzaki bayon qilish, muammoli oʻqitish
Toʻri javob yoʻq
№ 56 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Kesuvchi ashyolarni qanday gʻilofda saqlagan maʼqul?
Charm gʻilofda
Paketda
Qutichada
Qogʻozda

---

219 
№ 57 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Chok turlari yumshoq oʻyinchoqlar tikish qaysi boʻlimda oʻrganiladi?
Gazlama va tolali materiallar bilan ishlash
Texnik modellash
Plastilin va mato ishi
Qogʻoz va karton bilan ishlash
№ 58 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda qogʻoz va karton bilan ishlash mavzusiga necha soat ishlatilgan?
10 soat
9 soat
11 soat
12 soat
№ 59 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
3-sinfda gazlama bilan ishlash mavzusiga necha soat ajratilgan?
7 soat
4 Soat
6 soat
5 soat

---

220 
№ 60 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oʻquvchilarni mehnat darslarida ish unumini oshirish necha bosqichda 
amalga oshirilsa maqsadga muvofiq boʻladi?
2
3
4
5
№ 61 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
1-sinfda qogʻoz va karton bilan ishlashga necha soat berilgan
13 soat
12 soat
11 soat
14 soat
№ 62 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
1-sinfda gazlama va tolali materiallar bilan ishlashga necha soat berilgan
4 soat
7 soat
5 soat
8 soat

---

221 
№ 63 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
1-sinfda plastilin va loy ishi uchun necha soat berilgan
3 soat
1 soat
4 soat
5 soat
№ 64 . Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
1-sinfda turli materiallar bilan ishlash uchun necha soat berilgan
4 soat
1 soat
5 soat
7 soat
№ 65 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
1-sinfda badiiy qurish va yasashga necha soat berilgan
8 soat
4 soat
10 soat
11 soat

---

222 
№ 66 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
2-sinfda qogʻoz va kartondan ishlash uchun necha soat berilgan
13 soat
10 soat
14 soat
15 soat
№ 67 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
2-sinfda gazlama va tolali materiallar bilan ishlash uchun necha soat 
ajratilgan
3 soat
2 soat
4 soat
5 oat
№ 68 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Geometrik shakllardan robot qurish yasash, harakatlanadigan oʻyinchoqlar 
yasash 2 sinfning qaysi boʻlimida bajariladi.
Texnik modellash
Gazlama va tolali materiallar bilan ishlash
Turli materiallar bilan ishlash
Plastilin va loy ishi

---

223 
№ 69 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Tikuvchilikda ishlatiladigan ashyolar, gazlama bilan ishlash, toʻgʻri chok 
tikishni oʻrganish kabi mavzular qaysi boʻlimga mansub
Gazlama va tolali materiallar bilan ishlash
Plastilin va loy ishi
Texnik modellash
Turli materiallar bilan ishlash
№ 70 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
2-sinfda turli materiallar bilan ishlashga necha soat berilgan
9 soat
1 soat
7 soat
10 soat
№ 71 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
3-sinfda turli materiallar bilan ishlashga necha soat berilgan
2 soat
6 soat
4 soat
2 soat

---

224 
№ 72 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
3-sinfda badiiy qurish yasashga necha soat ajratilgan
6 soat
13 soat
6 soat
5 soat
№ 73 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
3 sinfda tabiiy xomashyolardan applikatsiya usulida urugʻlardan mozaika 
qurish yasash qaysi boʻlimga oid
Badiiy qurish yasash
Qogʻoz va karton bilan ishlash
Texnik modellash
Turli materiallar bilan ishlash
№ 74 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Gilamdagi naqshlar, kulolchilik haqida maʼlumot mavzulari nechanchi 
sinfda berilgan
3 sinfda
2 sinfda
1 sinfda
4 sinfda

---

225 
№ 75 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oddiy chok turlaridan foydalanib igna uchun yostiqcha, gul urugʻlari uchun 
xaltacha mavzulari nechanchi sinfda berilgan
3 sinfda
4 sinfda
2 sinfda
1 sinfda
№ 76 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
2 sinfda plastilin va loy ishi uchun necha soat berilgan
5 soat
1 soat
6 soat
8 soat
№ 77 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
2-sinfda texnik modellash uchun necha soat ajratilgan.
15 soat
2 soat
4 soat
5 soat

---

226 
№ 78 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
“Qush bilan bolasi” kompozitsiyasini qurish yasash “Yil fasllari” 
manzarasini qurish yasash mavzulari nechanchi sinfda berilgan.
3
2
1
4
№ 79 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda qogʻoz va karton bilan ishlashga necha soat berilgan?
9 soat
8 soat
10 soat
7 soat
№ 80 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda gazlama va tolali materiallar bilan ishlashga necha soat ajratilgan?
7 Soat
8 soat
10 soat
9 soat

---

227 
№ 81 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda texnik modellashga necha soat berilgan?
2 soat
3 soat
4 soat
5 soat
№ 82 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda plastilin va loy ishiga necha soat ajratilgan?
7 soat
5 soat
4 soat
2 soat
№ 83 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda turli materiallar bilan ishlashga necha soat berilgan?
5 soat
8 soat
7 soat
10 soat

---

228 
№ 84 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
4-sinfda badiiy qurish yasashga necha soat berilgan?
8 soat
3 soat
5 soat
6 soat
№ 85 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Qol mehnatiga oʻrgatishda qoʻllaniladigan asosiy usullar tizimi nechta?
9 ta
6 ta
5 ta
7 ta
№ 86 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Ogʻzaki bayon qilish usuli necha xil koʻrinishda boʻladi?
2
3
5
4

---

229 
№ 87 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Ogʻzaki bayon qilish usuliga qaysilar kiradi
Monologik va dialogik
Suhbat olib borish
Analitik-sintetika
Tushuntirish
№ 88 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Turli mehnat obyektlarida oʻtkaziladigan har qanday ekskursiyalarning 
mazmuni necha bosqichda
2 bosqichda
4 bosqichda
2 bosqichda
7 bosqichda
№ 89 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Boshlangʻich 
sinflarda 
qogʻozdan 
ommaviy 
ishlarʼʼ 
metodik 
qoʻllanmasining muallifi kim
Xodiyeva D
Mavlonova R
Rustamova P
Samatova E

---

230 
№ 90 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Texnik modellash va konstruksiyalar maktablarda necha yoʻnalishda amalga 
oshiriladi
1 ta
2 ta
4 ta
5 ta
№ 91 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Toʻgʻri uchburchak qayiq modelini yasashda qanday oʻlchamdagi qogʻoz 
olinadi
120x190
130x180
110x150
150x190
№ 92 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Yumshoq oʻyinchoq tikish uchun andoza nimadan tayyorlanadi
Kartondan
Qogʻozdan
Yumshoq matodan
Rangli qogʻozdan

---

231 
№ 93 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Yumshoq oʻyinchoq tayyorlash uchun qirqib olingan mato atrofidan necha 
sm qoldirib qirqilishi kerak
0,5 sm
0, 4 sm
0, 8 sm
1 sm
№ 94 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Agar oʻyinchoq tabiiy jundan tayyorlanayotgan boʻlsa qanday ipdan 
foydalaniladi
Qalin ipdan
Ingichka ipdan
Zardan
Yumshoq simdan
№ 95 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oʻyinchoq tayyorlash murakkablik darajasiga qarab necha turga boʻlinadi
2 tur
3 tur
4 tur
5 tur

---

232 
№ 96 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Qaysi usulda faqat oʻqituvchi gapiradi, oʻquvchilar esa uning nutqini idrok 
etib, anglab oʻtiradilar
Monologik bayon qilish usulida
Instruktaj koʻrinishida
Amaliy ishlar koʻrinishida
Dialogik bayon usuli
№ 97 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Koʻrgazmali qurollarning oʻquvchilar tomonidan bajarilishini qanday ishga 
kiritish mumkin
Amaliy ishlar
Mustaqil ishlar
Ekskursiyalar
Mashqlar
№ 98 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Oʻqituvchining bevosita ishtirokisiz biroq uning topshirigʻI bilan maxsus 
ajratilga vaqtda bajariladigan ishlar qanday ishlar hisoblanadi
Mustaqil ishlar
Amaliy ishlar
Mashqlar
Ekskursiyalar

---

233 
№ 99 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Koʻrgazmali metodlar necha guruhga boʻlinadi
2 guruh
4 guruh
1 guruh
5 guruh
№ 100 X. Sanoqulov, D. Xodiyev, M. Satbayeva Mehnat va uni oʻqitish 
metodikasi Turkiston iqboli 2015
Qiyinlik darajasi-1
Amaliy metodlar necha guruhga boʻlinadi
3 guruh
6 guruh
4 guruh
2 guruh