Texnik tizimlarda axborot texnologiylari

 
 
Laboratoriya va amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya 
etiladi. 
1.
Shaxsiy kompyuterning asosiy va qo’shimcha qurilmalari bilan tanishish 
2.
Fayl va kataloglar bilan ishlash. Axborot o’lchovi bo’yicha masalalar 
yechish 
3.
C++ dasturlash tili va uning asosiy operatorlari 
4.
C++ algoritmik tilining tarmoqlanish operatorlari. Dasturlari bilan ishlash 
5.
C++ algoritmik tilining takrorlanish operatorlari. Dasturlari bilan ishlash 
6.
Massivlar bilan ishlash. Bir va ikki o’lchovli massivlar 
7.
C++ dasturlash tilining grafik imkoniyatlari 
8.
Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimi. Relyatsion ma’lumotlar bazasini 
loyihalash. 
9.
Ma’lumotlar bazasini Access 2010 da yaratish 
10.
Access 2010da SQL tilinini so’rov yaratish buyruqlari 
11.
MS Access da jadvallar yaratish operatorlari 
12.
MS Access da so’rovnoma yaratish 
13.
MS Access da shakllar yaratish 
14.
MS Access da hisobotlar yaratish 
15.
SQL tili orqali ma’lumot omborini yaratish. Oddiy so’rovnoma yaratish 
16.
Kompyuter tarmoqlari va topologiyalari 
17.
Global tarmoq. Internet. Internetda xizmatlar 
18.
MathCad dasturi muxiti bilan tanishish. Sodda hisobotlar bajarish 
19.
MathCadda va elektron jadvallarda tenglamalar yechish 
20.
MathCadda simvolli hisoblash. 
21.
MathCad paketida va elektron jadvallarda limitlar, differensial tenglamalar, 
integrallar turli xil usullar bilan hisoblash. 
22.
MathCad paketida va elektron jadvallarda bir va ikki o’lchovli 
fuksiyalarning grafigini qurish 

---

AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISH 
IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar. 
Axborot texnologiyalari va jarayonlarning matematik modellashtirish 
bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy 
qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan. 
Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor – o’qituvchilarning 
ma’ruzasini tinglaydilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, 
adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifasi sifatida berilgan topshiriqlarni topadilar. 
Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha 
adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. 
Mustaqil ta’lim natijalari muayyan baholash mezonlari asosida baholanadi.
Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi 
bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish 
yo’llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib malumotlar to’plash ilmiy 
izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy 
manbalardan foydalanib ilmiy maqola va maruzalar tayyorlash kabilar 
talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash 
va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham ta’limsiz o’quv faoliyati 
samarali bo’lishi mumkin emas. 
Uy vazifalarni tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi 
o’qituvchi tomonidan, laboratoriya ishlarini qabul qilish biriktirilgan o’qituvchilar 
tomonidan har bir laboratoriya darsida baholanadi, konspektlarni va mavzuni 
o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa maruza darslarini olib boruvchi 
o’qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi. Axborot texnologiyalari va 
jarayonlarning matematik modellashtirish fanidan mustaqil ish majmuasi fanining 
barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi tartibda bajarish tartibi ko’rsatilgan.