Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash

“Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash” fanidan
MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI

1. 
   Texnik ijodkorlik fanining mohiyati va vazifalari bozor munosabatlari sharoitida ijodiy faoliyatning ahamiyati.
   
2. 
   O‘quvchilar texnik ijodkorligining pedagogik va psixologik xususiyatlari.
   
3. 
   Ilmiy ijodkorlik jarayonida mantiqiy va intuitiv tafakkurning ahamiyati.
   
4. 
   Texnik ijodkorlik faoliyatning bosqichlari.
   
5. 
   O‘quvchilarning ijodiy jihatdan tayyorgarlik darajalari.
   
6. 
   O‘zbekiston Respublikasining Davlat patent idorasi.
   
7. 
   Sanoat mulki ob’ektlarini huquqiy jihatdan muhofaza qilish.
   
8. 
   Sanoat mulki sub’ektining muallifi.
   
9. 
   O‘zbekiston Respublikasining intellektual mulk davlat fondi.
   
10. 
    Sanoat namunasi patenti.
    
11. 
    Sanoat namunalarining huquqiy muhofazasi.
    
12. 
    Sanoat namunasining xalqaro klassifikatsiyasini ta’sis etish bo‘yicha xalqaro bitimlar.
    
13. 
    Foydali model ob’ektlari muhofazasi.
    
14. 
    Foydali model patenti.
    
15. 
    O‘zbekiston Respublikasi va chet ellarda foydali modellarni muhofaza qilish.
    
16. 
    Kashfiyot - tushunchasi.
    
17. 
    Kashfiyot turlari.
    
18. 
    Kashfiyot tushunchasining me’yoriy sifatlari.
    
19. 
    Ixtirochilik, ratsionalizatorlik, ilmiy texnik va patent axboroti.
    
20. 
    Ixtiro tushunchasi. Uning kashfiyotdan farqi.
    
21. 
    Kashfiyot va ixtirolarning ilmiy-texnik taraqqiyotga ta’siri.
    
22. 
    Ratsionalizatorlik taklifi tushunchasi.
    
23. 
    Patent hujjatlari.
    
24. 
    Patent axboroti.
    
25. 
    Texnik ijodkorligida ishlatiladigan metodlar. «Amal va xato» hamda «Aqliy hujum» metodlari.
    
26. 
    Texnik ijodkorligida ishlatiladigan metodlarlarning mohiyati, afzalligi va kamchiliklari.
    
27. 
    Ixtirochilarning shaxsiy psixologik hislatlari.
    
28. 
    O‘quv binosiga qo‘yiladigan talablar.
    
29. 
    Texnik loyihalash jarayoni.
    
30. 
    Texnik loyihalash va modellashtirish uchun kerakli materiallar.
    
31. 
    Texnik konstruksiyalash va modellashtirishni o‘rgatishda qo‘llaniladigan metodlar va tashkiliy shakllar.
    
32. 
    Texnik loyihalash va modellashtirishning tashkiliy shakllari.
    
33. 
    Texnik loyihalash va modellashtirishning metodlari.
    
34. 
    Ijodkorlik masalalarini tadqiq qilish uslublari.
    
35. 
    Loyihalash ishlarining xususiyatlari.
    
36. 
    Model va modellashtirish.
    
37. 
    Texnik modellar klassifikatsiyasi.
    
38. 
    Texnik va badiiy modellashtirish umumiy jarayon ekanligi.
    
39. 
    Dizayn tushunchasi.
    
40. 
    Badiiy modellashtirishning mazmuni.
    
41. 
    O‘quvchilarning texnik ijodkorligini rivojlantirish yo‘nalishlari va asosiy bosqichlari.
    
42. 
    Texnik ijodkorlikning rivojlanishi.
    
43. 
    O‘quvchilarning texnik ijodkorligini tashkiliy sistemasi o‘quvchilar texnik ijodkorligi mazmunini asosiy yo‘nalishlarini rivojlantirish.
    
44. 
    Sinfdan va maktabdan tashqari texnik va texnologik ish turlari bo‘yicha olib boriladigan tashkiliy ishlar. O‘quvchilar bilan individual ishlar olib borish.
    
45. 
    O‘quvchilarni maktabdan tashqari ishlarga jalb qilishning gruppaviy formasi.
    
46. 
    Maktabdan tashqari ishlarning ommaviy formasi.
    
47. 
    O‘quvchilarning texnik ijodkorlik birlashmalarida ishlarni tashkil qilish mazmuni va metodi. Ishning yo‘nalishini tanlash. Dastur va reja. To‘garakni komplektlash va tashkiliy ishlar.
    
48. 
    O‘quvchilarning konstruktorlik qidiruv faoliyatining mantig‘i va strukturasi.
    
49. 
    Modellashtirish va modelli - texnik tajriba.
    
50. 
    Ijodkorlik masalalarini hal qilishning mantiqiy ketma-ketligi.