Texnik ijodkorlik va dizayn fanidan "texnik ijodkorlik faoliyatining bosqichlari" mavzusida tayyorlagan

Mavzuning dolzarbligi oquvchilar maktabda texnologiya fanini organishda turli xil chizmalar (texnologik karta, detallarning yaqqol tasvirlari,...) kabi murakkab bolmagan chizmalarni bajarishlariga togri keladi. Keyinchalik texnik ijodkorlik mashgulotlarida dars mavzusiga bogliq holda ancha murakkab bolgan chizmalar – model va maketlar, loyihalash elementlari bilan bogliq chizmalar bilan ham ish korishlariga togri keladi. Keyinchalik ularning grafik madaniyatining shakllanganlik darajasi, chizmalarni savodli va standart talablariga amal qilgan holda bajarishlari kabi koplagan omillar bevosita ushbu bolimlarga oid chizmalarni bajarishni qanday ozlashtirganliklariga bogliq.

Umumiy orta talim maktablari uchun texnologiya darsligining tahlili natijalari shuni korsatdiki, ushbu bolimlarning mavzularida chizma bajarishga oid malumotlar juda qisqa yoritilgan, darslikda keltirilgan malumotlarning amaliy qollanilishi boyicha materiallar juda kam. SHuning uchun ham ushbu mavzular fanni organishdagi eng avvalgi mavzularini etiborga olib, fan oqituvchisi ular bilimlarni amaliy ahamiyatlarini tushungan holda ozlashtirishlarini taminlash maqsadida mustaqil ravishda qoshimcha materiallarni izlab topishi hamda ulardan darslarda orinli foydalanishiga togri keladi.

Yuqorida bildirilgan mulohazalarni etiborga olib biz kurs ishimizda texnik ijodkorlik va texnologiya mashgulotlarida oquvchilarning grafik bilimlar bazasini kengaytirish hamda ularning oquv jarayonida grafik madaniyati va savodxonligini rivojlantirish masalalarini organishga harakat qildik. Ushbu rejalashtirilgan vazifalarni bajarish maqsadida kurs ishimizning mavzusini ―Texnik ijodkorlik faoliyatining bosqichlari deb tanladik.