Texnik ijodkorlik va dizayn fanidan "texnik ijodkorlik faoliyatining bosqichlari" mavzusida tayyorlagan


Texnik ijodkorlik fanining mohiyati, vazifalari va o’ziga xos xususiyatlari



Download 1,74 Mb.
bet12/17
Sana29.08.2021
Hajmi1,74 Mb.
#158982
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Bog'liq
BAKIROVA RA’NO

1.3. Texnik ijodkorlik fanining mohiyati, vazifalari va o’ziga xos xususiyatlari

Odatdagi tushunchaga ko’ra ijod ozchilik kishilarning, buyuk san’at asarlarini, yangi mashinalarni, dastgohlar va hokazolarni yaratadigan istedodli odamlarning qismatidir.

Lekin ijod buyuk asarlar yaratishdan iboratgina emas, balki kishining fikr yuritishi, biror tadbirni oylab topishi, ozgina bolsa-da, qandaydir yangilik yaratishi ham ijoddir. Ijod jarayoniga tasodif sifatida emas, balki muayyan qonuniyatlar asosida amalga oshuvchi jarayon sifatida qarash lozim.

O’quvchining ijodkorligi, avval, uning har qanday faoliyat jarayonidagi: oziga xos usul bilan masala echish, insho yozish, tajriba ishlari, mehnat darslari va hokazolardagi mustaqil fikrlashida namoyon bolishi lozim. Oquvchining ijodi uning olgan bilimlarini hayotda korgan dalil va hodisalarga boglay olishi, ularni togri baholab, dastlabki malumotlarni tahlil va sintez qila bilishidir.

Har qanday ijod borliqni rad etish emas, balki borliqqa tolaroq kirib borishdir. O’qitishdagi individual yondoshish ham talim jarayonining muhim talabidir. O’qitishdagi individual yondoshish faqat mashq ishlarida emas, balki oquv jarayonining hamma bosqichlarida: yangi materialni otish, mustahkamlash va takrorlashlarda ham, uy vazifasini tuzish va darsdan tashqari qoshimcha mashgulotlarda ham amalga oshirilishi zarur. Bu esa oquvchilarning ijodkorlik mahoratlari va qobiliyatlari osishida yana bir eshikni ochadi.

Shaxs sifatlarining shakllanishida oila, atrof–muhit, jamiyat katta rol oynaydi. Ota–onaning mehri, atrofdagilarning mehri, ularning olqishlari bolani mustaqil fikrlashga va mustaqil ish boshlashga ishonchini uygotadi.

Manaviy-ijodiy usullar shu tariqa oquvchilarning ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishda eng asosiy rol oynaydi va ushbu usul 3 bosqichda amalga oshiriladi:


  1. oquvchilarda bilishga qiziqishni uygota bilish;

  2. oquvchilarning egallagan bilim va tajribasiga asoslangan holda

masala qoyish hamda ularga tayanib, masalalarni tahlil qilish;

v) organish kerak bolgan muammo ustida mustaqil fikr yuritib,

xulosa chiqarishga erishish.

Yuqoridagi bosqichlarni amalga oshirish jarayonida talabalar, insonning boy xazinasi uning ozida yashiringanligini tushunadilar. Buning uchun o’qituvchi ulardagi qiziqishni, yashiringan istedodni anglay bilishi kerak. Ilm olish, aqlni peshlash, oz ustida ishlash, hikmatlarni bilish, kamtarlik, marifatli bolish kabi fazilatlarga faqat mehnat qilish va bilim olish, oqib – organish, hayotni kuzatish orqali erishish mumkin.




Download 1,74 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish