Тестовые задания по русскому языку для казахских групп

3 КРЕДИТА 500 ВОПРОСОВ
ОСЕННИЙ СЕМЕСТР
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ КАЗАХСКИХ ГРУПП
1.К вербальному общению относится:
А) общение с помощью звуков
В) смех
С) плач
D) мимика
Е) жесты

2.Что не относится к искусственным формам общения?

А) язык
В) ручной язык глухонемых
С) нотная запись
D) научные символы
Е) языки программирования

3.Назовите основную функцию языка

А) коммуникативная
В) констатирующая
С) вопросительная
D) апеллятивная
Е) контактоустанавливающая

4.Назовите центральные функции языка

А) коммуникативная и познавательная
В) констатирующая и апеллятивная
С) вопросительная и коммуникативная
D) экспрессивная и мыслеформирующая
Е) контактоустанавливающая и эстетическая

5.Формулы приветствия относятся к одной из частных функций языка:

А) контактоустанавливающей
В) вопросительной
С) апеллятивной
D) экспрессивной
Е) констатирующей

6.Нейтральное сообщение «Сегодня 7 октября» относится к одной из частных функций языка:

А) констатирующей
В) вопросительной
С) апеллятивной
D) экспрессивной
Е) контактоустанавливающей

7.В психологии в основном различают следующие формы речи:

А) внешнюю и внутреннюю
В) внешнюю и письменную
С) внутреннюю и монологическую
D) внутреннюю и диалогическую
Е) внешнюю, внутреннюю и диалогическую

8.Внешняя речь включает следующие

виды:
А) устную и письменную
В) внешнюю и внутреннюю
С) внутреннюю и монологическую
D) внутреннюю и диалогическую
Е) внешнюю, внутреннюю и диалог

9.Для устной речи не характерно:

А) зрительное восприятие
В) повторы
С) уточнения
D) ассоциативные вставки
Е) использование тропов и сравнений

10.Для устной речи не характерно:

А) ориентация на книжную лексику
В) автоматизм и случайность в употреблении языковых средств
С) непрерывность речевого акта
Д) использование средств интонации
Е) использование жестов и мимики

11.Информативность и действенность устной речи повышается

А) за счет средств интонации, жестов и мимики.
В) за счет сложносочиненных предложений
С) за счет вводных конструкций
D) за счет обособленных членов предложений
Е) за счет сложноподчиненных предложений

12.Какая речь является первичной формой существования языка:

А) устная
В) письменная
С) книжная
D) публицистическая
Е) монологическая

13.Устная речь может быть

А) монологической и диалогической
В) монологической
С) диалогической
D) письменной
Е) письменной и монологической

14.Не относится к устной речи:

А) реферат
В) доклад
С) лекция
D) выступление на митинге
Е) выступление на собрании

15.К первичным жанрам письменной речи относятся:

А) статья
В) аннотация
С) реферат
D) рецензия
Е) резюме

16.К первичным жанрам письменной речи относятся:

А) монография
В) реферат
С) рецензия
D) резюме
Е) тезисы

17.К вторичным жанрам письменной речи относятся:

А) резюме
В) статья
С) монография
D) роман
Е) репортаж

18.К вторичным жанрам письменной речи относятся:

А) тезисы
В) статья
С) монография
D) протокол
Е) репортаж

19.Что не характерно для письменной речи?

А) использование жестов и мимики
В) книжная лексика
С) строгое соблюдение литературных норм
Д) усложненный синтаксис
Е) отыменные предлоги и составные союзы

20.Что не характерно для письменной речи?

А) использование средств интонации
В) возможность продумывать речь
С) перестроить предложения и части текста
D) обратиться к словарям и справочникам с целью подбора нужных языковых средств
Е) строгое соблюдение литературных норм и требований стиля.

21.Устная речь воспринимается:

А) органами слуха и зрения
В) органами зрения
С) органами слуха
D) органами обоняния
Е) органами осязания

22. Письменная речь воспринимается:

А) органами зрения
В) органами слуха и зрения
С) органами слуха
D) органами обоняния
Е) органами осязания

23.Устной речи не свойственны

А) усложненный синтаксис
В) меньшая лексическая точность
С) небольшая длина предложений
D) ограничение сложности словосочетаний и предложений
Е) отсутствие причастных и деепричастных оборотов

24.Устная речь использует:

А) жесты
В)буквенные обозначения
С)графические обозначения
D) книжный язык
Е) четкую структурную организацию

25.Основное свойство письменной речи

А) способность к длительному хранению информации
В) передача интонационного разнообразия речи
С) неплавность
D) деление единого предложения на несколько коммуникативно -самостоятельных единиц
Е) необратимость

26.Слово «вербальный» означает

А) словесный, устный
В) наблюдаемый зрительно, видимый невооруженным глазом или с помощью оптического прибора
С) относящийся к коммуникации людей друг с другом
D) созидательный, творческий, отличающийся поиском и созданием нового
Е) прекрасный, отличный
27. Мир в статике, воспринимаемый предметно, одномоментно реализуется в форме:
А) описания
В) рассуждения - объяснения
С) повествования
D) рассуждения - доказательства
Е) рассуждения – размышления

28. В текстах какого типа всегда представлена статичная картина, складывающаяся из указаний на предметы и их признаки

А) описание
В) рассуждение - объяснение
С) повествование
D) рассуждение - доказательство
Е) рассуждение – размышление

29. Укажите тип речи, который раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия.

А) повествование
В) описание
С) рассуждение - объяснение
D) рассуждение - доказательство
Е) рассуждение – размышление

30. Укажите, какой вид описания представлен в тексте:

Часто я бывал и в нижних залах. Там устроены в стенах ниши с полками, и на этих полках мерцают тусклым золотом десятки тысяч корешков, достояние русской и европейской мысли за последние два века. В одной зале – огромный телескоп. В другой – гигантский планетарий. На стенах – снова портреты, редчайшие гравюры.
А) художественный
В) публицистический
С). научный
D) деловой
Е) официально-деловой

31. Мир в динамике, воспринимаемый в движении, во времени реализуется в форме:

А) повествования
В) описания
С) рассуждения – доказательства
Д) рассуждения – размышления
Е) рассуждения - объяснения

32. Основными типами речи являются:

А) описание, повествование и рассуждение
В) описание, рассуждение
С). повествование и рассуждение
D) описание, повествование
Е) рассуждение

33. В текстах какого типа чаще всего используются глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательные действия?

А) повествование
В) описание
С) рассуждение - объяснение
D)рассуждение - доказательство
Е) рассуждение – размышление

34. Описание  - это тип речи, …

А- при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий
В) при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности
С) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах
D) при помощи которого изображается какое-либо явление, рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности
Е) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, изображается какое-либо явление

35. Мир в причинно-следственных связях реализуется в форме:

А) рассуждения
В) повествования
С) описания
D) повествования и описания
Е) описания и повествования

36. Повествование — это тип речи:

А) рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности
В) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах
С) при помощи которого изображается какое-либо явление, рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности
D) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, изображается какое-либо явление
Е) при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий

37. При создании какого типа текста следует придерживаться следующих структурно- композиционных частей: введение; описание деталей; заключение

А) текстов-описаний
В) текстов-повествований
С) текстов-рассуждений
D) текстов-повествований и текстов-рассуждений
Е) текстов-рассуждений - объяснений

38. Важный элемент речи, позволяющий ярко, живо, наглядно, образно представить предмет, человека, событие или явление –

А) описание
В) повествование
С) рассуждение - объяснение
D) рассуждение - доказательство
Е) рассуждение – размышление

39. Рассуждение — это тип речи:

А) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах
В) при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях
С) при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, изображается какое-либо явление
D) помощи которого изображается какое-либо явление, рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности
Е) при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий

40. Определите стиль и тип речи текста: Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полет сопровождает какая-то музыка. Бом-бом. Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке.

А) художественный стиль; описание
В) публицистический стиль; рассуждение
С) официально-деловой; повествование
D) разговорный стиль; повествование
Е) научный стиль; описание

41. Укажите тип речи, который используется при необходимости описать какое-либо явление, обстановку, портрет, дать характеристику, целостный образ предмета

А) описание
В) повествование
С) рассуждение
D) рассуждение – объяснение
Е) рассуждение - доказательство

42. В текстах какого типа чаще всего используются обстоятельства, устанавливающие последовательность действий: потом, после того, в конце концов и др.

А) повествование
В) описание
С) рассуждение - доказательство
D) рассуждение – объяснение
Е) рассуждение – размышление

43. Укажите тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение какой-нибудь мысли.

А. рассуждение
В) описание
С) повествование события
D) описание места
Е) повествование

44. Укажите тип речи, который называет ряд суждений, относящийся к какому-либо вопросу.

А) рассуждение
В) описание
С) повествование события
D) описание места
Е) повествование

45. Какой тип речи строится по схеме: экспозиция (подведение к вопросу) – вопрос – ответ на вопрос (тезис) – доказательство тезиса – выводы.

А) рассуждение-доказательство
В) описание
С) рассуждение-размышление.
D)описание вопроса
Е) повествование


46. Какой тип речи предполагает, что главное утверждение текста истинно, поэтому нет необходимости доказывать истинность или ложность тезиса.
А) рассуждение-объяснение
В) рассуждение-доказательство
С) рассуждение-размышление
D) описание вопроса
Е) повествование

47. Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Сложное синтаксическое целое – это речевая единица, отрезок речи, состоящий из нескольких предложений, объединенных по смыслу. Такой ряд предложений имеет и другое название – «сверхфразовое единство». Почему сверхфразовое? Потому что это единство выходит за пределы одного предложения. Чаще всего оно совпадает с абзацем. Абзац характеризуется единством темы. Переход к новой теме должен быть обозначен в письменной речи новым абзацем.

А) рассуждение-доказательство
В) рассуждение-размышление
С) рассуждение-объяснение
D) повествование
Е) описание


48. Какой тип речи представляет собой один из видов текстов-рассуждений и строится, как правило, в вопросно-ответной форме.
А. рассуждение-размышление
В) рассуждение-доказательство
С) рассуждение-объяснение
D) описание вопроса
Е) повествование

50. При создании какого типа текста следует придерживаться следующих структурно- композиционных частей: экспозиция (подведение к проблемному вопросу), система проблемных вопросов и ответы на них, выводы.

А) текстов-рассуждений
В) текстов-повествований
С) текстов-описаний
D) текстов-повествований и текстов-описаний
Е) текстов-описаний вопроса

51. Укажите, какой тип речи представлен в тексте: Конь Еламана блестел, лоснился короткой гладкой шерстью. Он переступал, приседал, фыркал и мотал головой, прося повод. Еламан восхищенно посмотрел на острые, чуткие уши, на длинную упругую шею своего скакуна, вдруг ударил его пятками, пустил поводья и сорвался с места вскачь.