Тестология ва унинг фанлар тизимидаги ўрни режа

Проектив методикаларнинг ўзига хослиги:
1. Топшириқлар структуралашмаган.
2. Топшириқ жавоблари чекланмаган.
3. Тест стимулларининг сабаблари бир хилда эмас.
Қўлланилиш соҳалари:
4. Клиник психология.
5. Суд-психологик экспертиза.
6. Педагогик психология.
7. Оилавий муносабатлар психологияси.
Маҳаллий шароитда проектив методикаларни қўлланилиш ҳолати:
1. Айрим тадқиқотлар доирасида ва психологик маслаҳатларда фойдаланилади;
2.Проектив методикаларнинг модификациялаштирилган шакллари кам ва етарлича эмас;
3. Янги тадқиқот методи сифатида фойдаланилади;
4. Ҳали қўллаш учун зарурат етарлича;
Проектив методикаларнинг мураккаблик томони-уларнинг чала стандартлаштирилганлиги, натижаларни шарҳлаш мутахассисдан юқори психологик билим ва малакани талаб этади ҳамда психоанализ қонуниятларини яхши тушунган бўлиши лозим.
Проектив методикалар қуйидаги гуруҳларга ажратилади: 
Методикаларнинг структуралашганлиги; сиёҳ доғлари Г. Роршах, ; булутлар тести; уч ўлчамли проекция.
Конструкциялашган методикалар: MAPS; дунё тести ва унинг модификациялари.
Методикаларнинг интерпретациясига кўра: ТАТ, Розенцвейгнинг фрустрация тести; Сонди тести. Қўшимча методикалар: тугалланмаган гап; тугалланмаган ҳикоя; Юнгнинг ассоциатив тести. Катарзис методикалар: психодрамма; проектив ўйинлар. Ўрганиш методикалари: экспрессияни ўрганиш; ёзувни таҳлил этиш; оғзаки мулоқот хусусиятлари; Ижод маҳсулларини ўрганиш; фигураларни чизиш тести (Гуден ва Маховер варианти); К.Кохнинг дарахт, уй одам расми тести).
ЎЛЧАШ ТЕСТЛАРИ КОНСТРУКЦИЯСИ: ТЕСТ КОМПОНЕНТЛАРИ ВА УЛАРНИНГ ТУЗИШ ТАРТИБИ
Режа:
1. Тест компонентлари ва уларнинг тузиш тартиби.
2. Меъёрий-йўналтирилган тестлар (НОРТ): статистик тест нормалари.
3. Мезоний-йўналтирилган тестлар (КОРТ): мезоний тест нормалари.
4. Тест тузиш ва амалий қўллаш босқичлари.
• Тест тузиш 2 та гуруҳ компонентга ажратилади:
1. Асосий компонентлар
2. Ёрдамчи компонентлар