Testlar “milliy g„oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fanining predmeti,maqsadi va vazifalari

350.  Yot  goyalarning  jamiyatga  kirib  kelishining  oldini  olish    va  ularni  yukotishga 

karatilgan chora-tadbirlar majmui kanday nomlanadi? 

A) Mafkuraviy profilaktika 

V) Mafkuraviy immunitet 

S) Mafkuraviy poligon 

D) Mafkuraviy bo„shliq 

351. G„oyalarning differentsiyalashuvi 

A) g„oyalrning mutlaqlashuvi 

V) Jamiyatda globollashuv 

S) G„oyalarning farqlanishi 

D) G„oyaviy taxdidlarni anglash 

352.  Ijtimoiy tabaqalanish nima    

A) Sinfiy  qutblashuv    

 V) Parokandalik xolati 

S)  Ommaviy madaniyat  

D) Buzg„unchi g„oyalar  

353. Ijtimoy taraqqiyot- 

A) Vayronkor g„oyalar  tizimi 

V) G„oya va mafkuralar tarixi 

S) Umuminsoniy qadriyatlar 

D) Ommaviy madaniyat  

354. G„oyalarning gegemonligi-  

A) G„oyalarning ustunligi 

V) Tamoyillarning rivojlanishi 

S) Tarixiy  taraqqiyot  

D) G„oyalarning namoyon bo„lishi 

355. O„zbekistondagi demokratik taraqqiyotning pirovard maqsadlari nima? 

  A) Kuchli davlat tizimini tarkib toptirish 

 V) Fuqarolik jamiyatini barpo etish 

  S) Butun hokimiyatni o„z-o„zini boshqarish organlariga topshirish 

  D) Konfederativ davlat tuzish 

356.  Mamlakatning  nurli  kelajagini  yaratish  maqsadida  quyidagilardan  qaysi  birini 

birinchi galda o„zgartirish kerak? 

  A) Jamiyatni 

  V) Davlat tizimini 

  S) Iqtisodiyotni 

  D) Ongni, tafakkurni 

357. Demokratiya so„zi qanday ma‟noni anglatadi? 

A) Xalq hokimiyati; 

  V) E‟tiqod, ishonch; 

  S) Fuqarolik jamiyati; 

  D) Qonun ustuvorligi; 

358.  Yangilanish,  yangi  zamonaviy  maktab,  matbaa,  milliy  taraqqiyot  usullari,  yo„llari 

tarafdorlarining umumiy nomi qaysi javobda to„g„ri ko„rsatilgan? 

 A) Liberallik; 

 V) Konservatorlik; 

 S) Istiqlolchilik; 

D) Jadidchilik; 

359.  Millat  mavjud  bo„lishi  uchun  .  .  .  asosiy  shart  bo„lgani  kabi  milliy  o„zlikni  anglash 

ham asosiy zaruriy shart hisoblanadi. 

Jumlani to„ldiring. 

  A) Til, davlat, xudud; 

   V) Til, xudud va ma‟naviyat; 

  S) Xudud, davlat ramzlari, kontsitusiya; 

  D) Ma‟naviyat, ma‟rifat, madaniyat;  

360.  Milliy  o„zlikni  anglash  omilining  qudrati  qanday  sharoitlarda  ko„proq  namoyon 

bo„ladi? 

  A) Milliy o„zlikni anglash rivojlangan bo„lsa; 

  V)  Millatning  manfaatlariga,  ayniqsa  sha‟ni,  qadr  qimmati,  obro„-e‟tibori,  g„ururi  paymol 

etilishiga qaratilgan harakatlar yuzaga kelgan sharoitlarda; 

  S)  Millatning  xatti-harakatlarida,  intilishlarida  va  maqsadlarini  amalga  oshirishlaridagi 

salohiyatida; 

D) Hamma javob to„g„ri. 

361. O„zbekistondagi demokratik taraqqiyotning pirovard maqsadlari nima? 

  A) Kuchli davlat tizimini tarkib toptirish 

 V) Fuqarolik jamiyatini barpo etish 

  S) Butun hokimiyatni o„z-o„zini boshqarish organlariga topshirish 

  D) Konfederativ davlat tuzish 

362.  Mamlakatning  nurli  kelajagini  yaratish  maqsadida  quyidagilardan  qaysi  birini 

birinchi galda o„zgartirish kerak? 

  A) Jamiyatni 

  V) Davlat tizimini 

  S) Iqtisodiyotni 

  D) Ongni, tafakkurni 

363. Demokratiya so„zi qanday ma‟noni anglatadi? 

 A) Xalq hokimiyati; 

  V) E‟tiqod, ishonch; 

  S)Fuqarolik jamiyati; 

  D) Qonun ustuvorligi; 

364.  Bir  davlatning,  boshqa  davlat  yoki  davlatlar  utsida  siyosiy,  mafkuraviy,  iqtisodiy  va 

harbiy  hukmronligini  o„rnatishga  qaratilgan  nazariya  va  amaliyot  tushunchasini 

ifodalovchi g„oyani ko„rsating. 

  A) Fashizm; 

  V) Kommunizm; 

  S) Internattsionalizm; 

   D) Buyuk davlatchilik shovinizmi;  

365. Muayyan g„oyalarni dominatlashuvi nima? 

A) Oq-qoraga aylanish 

V) Ko„payib ketishi 

S) Boshqa g„oyalarni bosib ketishi 

D) Javob yo„q 

366. Mafkuraviy tarbiya tushunchasi 

A) G„oyaviy bilimlar bilan qurollantirishga yo„naltirilgan jarayon. 

V)  Maktabgacha va maktab ta‟lim tarbiyasi 

S)  O„rta maxsus va oliy ta‟lim tarbiyasi 

D) G„oyalarni extiyojlarga qarab yo„naltirish 

367. G„oyaviy tarbiya nima 

A)  Kasbiy qarashlarni maqsadli shakillantirish 

V) Insonlarda axloqiy tamoillar go„zallik xaqidagi tushunchalarni shakllantirish 

S) Bolaning dunyo xaqidagi tushunchalarni kengaytirish  

D) Falsafiy, siyosiy, diniy, estetik qarashlarni maqsadli shakllantirish jarayonidir. 

368. Mafkuraviy tarbiyaning samarasi 

A) Millatparvarlik vatanparvarlik tushunchalarini paydo qilish  

V) Ma‟naviyat rivojlantirish qonuniyatlarini yaratish 

S) Jamiyatdagi xar bir ijtimoiy kuch va axoli qatlamlari o„z manfat va maqsadlarini ifoda etuvchi 

g„oyalar tizimini yaratish   

D) Milliy g„urur va iftixor tuyg„ularini kuchaytirish 

369. Qanday kishilarning g„urur-iftixori yusak, maqsad-muddaolari aniq bo„ladi? 

A) O„zini do„stlaridan ustun yuqori ko„ruvchi; 

V) Boylik orttirishni birinchi darajali deb hisoblovchi; 

S) Vatani bor odamning; 

D) To„g„ri javob yo„q. 

370.  Jamiyatdagi  turli  toifalar,  siyosiy  kuchlar  va  partiyalar  o„rtasidagi  hamkorlik  asosiy 

g„oyalar qaysi biriga taalluqlidir. 

A) Komil inson; 

V) Ijtimoiy hamkorlik; 

S) Vatan ravnaqi; 

D) Yurt tinchligi; 

371.  O„quvchi-talabalar  ongida  milliy  g„oya  va  milliy  istiqlol  mafkurasini  uzluksiz 

shakllantirish ishlari qaysi dastur asosida olib boriladi? 

A) Jamiyat huquqiy madaniyatni shakllantirish milliy dasturi; 

V) Kadrlar tayyorlash milliy dasturi; 

S) Siyosiy partiyalar dasturi; 

D) Kamolot yoshlar ijtimoiy harakati dasturi; 

372. O„zini o„zi boshqarishning milliy modeli nima? 

A)  Adabiyot va san‟at; 

V)  Mahalla; 

S)  Jismoniy tarbiya va sport; 

D) Mexnat jamoalari; 

373.  Hozirgi  kunda  mamlakatimizda  demokratik  jamiyat  barpo  etishga  xizmat  qiladigan 

siyosiy partiyalarning soni qancha.? 

  A) z ta; 

 

   V) 4 ta 

;     

  S) 5 ta; 

   

  D) 6 ta; 

 

374.  Mafkuraviy  tarbiyaning  eng  muhim  ijtimoiy  omillaridan  biri  bo„lish  jamiyat  negizi 

bu… 

A) Mahalla; 

V) Mexnat jamoalari; 

S) Oila; 

D) Jamoat birlashmalari; 

375. Ma‟naviy tarbiyaning uslub va vositalariga nimalar kiradi? 

A) Shaxs, gurux va jamiyat ruxiyatiga ta‟sir qiluvchi ma‟naviy omillar; 

V) Sog„lom muloqot madaniyatini tarbiyalash; 

S) E‟tiqodni shakllantiruvchi uslublar; 

D) YUqoridagilarning barchasi to„g„ri.