Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»


В чем различие метода кейс-стади от проблемного обучения?



Download 401,64 Kb.
bet21/159
Sana01.07.2022
Hajmi401,64 Kb.
#722386
TuriТесты
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   159
Bog'liq
Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения

49. В чем различие метода кейс-стади от проблемного обучения?

  1. *Основывается на принятии решения на основе изучения реальной ситуации

  2. Не решает проблему

  3. В постановке задачи

  4. Верного ответа нет

50. Укажите верное определение понятию интерактивность

  1. *от англ. Inter – вместе, и act-движение

  2. латинское “интер”- внутри, “аcт”- доказательство

  3. английское “интер” – внутри и “аcт” - “движение”

  4. английское “интер” - “вместе” и “аcт”- доказательство

52. Выберите результат изучения предметов «Русский язык» и «Литература», обозначенный как один из метапредметных результатов в государственном стандарте основного общего образования:

  1. *умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью

  2. расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;

  3. формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

  4. Изучение грамматики языка.

53. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:(выбрать правильный ответ)

  1. *эвристическая беседа по содержанию текста*

  2. заучивание наизусть

  3. письменные ответы на вопросы

  4. составление плана

54. Какой урок является эффективным для развития мышления учащихся?

  1. *проблемный урок

  2. урок-беседа

  3. урок-диспут

  4. урок-практикум


Download 401,64 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish