Тесты для учителей школ с узбекским и другими языками обучения (Андижан) с чем первоначально связывали понятие «технология»

Метод междисциплинарного обучения

*А) использование знаний из разных областей и концентрация в контексте конкретной решаемой задачи
В) автоматический анализ текстов
С) машинный перевод в контексте конкретной решаемой задачи
Д) автоматический синтез текстов

16. 
    Компетентностный подход призван обеспечить
    

*А) формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) компетенций.
В) формирование и развитие искусственных языков
С) формирование и развитие социокультурной компетенции
Д) формирование и развитие культуры речи

17. 
    Сколько основных групп педагогических технологий различают современные исследователи ?
    

*А) 3
В) 5
С) 9
Д) 7

18. 
    Что составляет основу «технологии объяснительно-иллюстративного обучения?
    

*А) информирование, просвещение учащихся и организация их репродуктивных действий с целью выработки у них общеучебных умений и навыков»
В) Понятие естественного и искусственного языка.
С) Виды искусственных языков
Д) Язык как знаковая система

19. 
    Суть личностно-ориентированных технологий обучения
    

*А) создают условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся
В) учёт и развитие индивидуальных особенностей школьников
С) Одинаковый подход к учащимся
Д) интеграция обучения

20. 
    Технологии развивающего обучения
    

*А) способствуют включение внутренних механизмом личностного развития обучающихся, их интеллектуальных способностей
В) Работают без учёта индивидуальных способностей
С) принцип самосохранения национального языка
Д) принцип произвольности новых наименований

21.