Test ta Fan va o'quv predmeti bir-biridan nechta belgilariga ko'ra farq qiladi a *b c d 1 2

Barchajavoblarto’g’ri

18. 
    Bu xiltakrorlashorqalio’quvchilarningbilim, malakalaritizimgasolinadi, bilimlardaginuqsonlartuzatiladi, o’quvpredmetibo’yichayakuniyxulosalarchiqariladi. Bu qandaytakrorlash.
    

1. 
   O’quvyilioxiridagiyakuniytakrorlash.
   
2. 
   Oldingio’quvsoatlaridao’rganilganbilimlarniesgatushurishuchuntakrorlash.
   
3. 
   Darsdabuguno’rganilganyangio’quvmaterialinitakrorlash.
   
4. 
   O’quvpredmetiningma’lumbo’limio’tilgach, tashkiletiladiganbo’liminitakrorlash.
   

19. 
    Bu xiltakrorlasho’quvchilarningbilim, malakalarinima’lumtizimgasolishmaqsadidatashkiletiladi. Adabiyotlarda u “umumlashtirish” termini bilanyuritiladi.Bu qandaytakrorlash.
    

1. 
   O’quvyilioxiridagiyakuniytakrorlash.
   
2. 
   Oldingio’quvsoatlaridao’rganilganbilimlarniesgatushurishuchuntakrorlash.
   
3. 
   Darsdabuguno’rganilganyangio’quvmaterialinitakrorlash.
   
4. 
   O’quvpredmetiningma’lumbo’limio’tilgach, tashkiletiladiganbo’liminitakrorlash.
   

20. 
    Bu xiltakrorlashvaqtjihatdanyangio’quvmaterialinio’rganilganzahotitashkiletiladi. Takrorlashningbuturi “mustahkamlash” termini bilanyuritiladi. Mustahkamlasho’rganilganbilimlarningesdachuqurroqsaqlanishi, uytopshiriqlarinipuxtabajarish, kelgusisoatdatakrorlashdarslariniijodiytashkiletishuchunzaminbo’ladi.Bu qandaytakrorlash.
    

1. 
   O’quvyilioxiridagiyakuniytakrorlash.
   
2. 
   Oldingio’quvsoatlaridao’rganilganbilimlarniesgatushurishuchuntakrorlash.
   
3. 
   Darsdabuguno’rganilganyangio’quvmaterialinitakrorlash.
   
4. 
   O’quvpredmetiningma’lumbo’limio’tilgach, tashkiletiladiganbo’liminitakrorlash.
   

Qaysi javobda “Seminar” so`ziningtarjimama’nosito`g`rikeltirilgan?

a)*lotinchadantarjimada-“ko’chatzor”
b)yunonchadantarjimada-“ko’chatzor”
c)lotinchadantarjimada-“birgalikdagifaoliyat”
d)yunonchadantarjimada-“amaliyish”
2. Seminar nima?
a) Seminar mashg’uloti – talabalarfaolishtiroketadiganta’limniguruhlitashkiletishshaklibo’lib, o’tilganlarnimustahkamlashgayo’naltirilganta’limningdiologko’rinishdagituri.
b) Seminar – bu o‘qituvchini ta’lim oluvchilar bilan faol muloqotga kirishishiga yo‘naltirilgan, nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshirish uchun zaruriy shart-sharoitni ta’minlovchi ta’limni tashkil etish shaklidir.
c) Seminar - o’qituvchivatalabapedagogikmuloqotiningmahsulidir.
d) *barchajavoblarto`g`ri
3. Seminar mashg‘ulotlarining vazifasinima?
a) darslarda bayon qilingan nazariy fikrlarni konkretlashtirish, chuqurlashtirishdan, talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlashdan, fan bo‘yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, talabalarning ilmiy-tadqiqot, bilish qobiliyatlarini o‘stirish,
b) adabiyotni o‘rganish ko‘nikmasini hosil qilish, uni konspekt qilish, suhbatlar, dokladlar, ota-onalar uchun konsultatsiyalarning plan va konspektlarini tuzishdan, kursning konkret temasini og‘zaki bayon qilish qobiliyatiga ega bo‘lishdan
c) talabalardado’stona yaqinlik, ilmiy ijodiy muhit, o’zaro bir birini tushunishhissinishakllantirish
d) *a va b javoblarto`g`ri
4. Ta’limjarayonidaseminar qandaymaqsadlargaerishishuchunqo‘llaniladi?
1) nazariymaterialnitartibgasolish; 2) bilimlarnimustahkamlash; 3) ko‘nikmavamalakalarnihosilqilish; 4) bilimlarninazoratqilish.
a) 1,2,3 b) *1,2,3,4 c) 1,2,4 d) 1,4
5. Klassik (an’anaviy) seminar nima?
a) * muammoningmuhokamasidaturlinuqtainazarko’ribchiqilib, tayinlanganqahramonlar (6-8 kishi) o’zfikrlarinibayonqiladigan seminar
b) muammonijamoabo’libhalqilish, ijodiymunozaraamalgaoshiriladigan seminar
c) mashg’ulotnio’tkazishtalabalarningesdasaqlashqobiliyatlarinifaollashtirishga, ma’ruzajarayonidao’zlashtirilganlarnieslabvaqaytagapiribberish, birinchimanbalarvao’quvmateriallaribilanmustaqilishgayo’naltirilgan seminar
d) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
6. Muammoli seminar nima?
a)* muammonijamoabo’libhalqilish, ijodiymunozara. Muammonibirnechabosqichdako’ribchiqiladigan seminar
b) mashg’ulotnio’tkazishtalabalarningesdasaqlashqobiliyatlarinifaollashtirishga, ma’ruzajarayonidao’zlashtirilganlarnieslabvaqaytagapiribberish, birinchimanbalarvao’quvmateriallaribilanmustaqilishgayo’naltirilgan seminar
c) mashg’ulottalabalarningtafakkurfaoliyatinifaollashtirishgayo’naltirilgan, shuninguchunegallanganaxborotniqaytaxotiradatiklashemasbalki, unitahlilqilish, umumlashtirish, tanqidiybaholash, taqqoslashmuhimhisoblanadi
d) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
7. Reproduktiv seminar nima?
a) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
b) mashg’ulottalabalarningtafakkurfaoliyatinifaollashtirishgayo’naltirilgan, shuninguchunegallanganaxborotniqaytaxotiradatiklashemasbalki, unitahlilqilish, umumlashtirish, tanqidiybaholash, taqqoslashmuhimhisoblanadi
c) mashg’ulotkattamavzuningoxirida, o’quvfaniningbirorbo’liminio’zlashtirishgayo’naltirilganbo’lib, bilimlarnitizimlashtirishgavayakuniynazoratlargatayyogarliknishakllantirishninazardatutadigan seminar
d)* mashg’ulotnio’tkazishtalabalarningesdasaqlashqobiliyatlarinifaollashtirishga, ma’ruzajarayonidao’zlashtirilganlarnieslabvaqaytagapiribberish, birinchimanbalarvao’quvmateriallaribilanmustaqilishgayo’naltirilgan seminar
8. Ijodiy seminar nima?
a) mashg’ulotkattamavzuningoxirida, o’quvfaniningbirorbo’liminio’zlashtirishgayo’naltirilganbo’lib, bilimlarnitizimlashtirishgavayakuniynazoratlargatayyogarliknishakllantirishninazardatutadigan seminar
b)* mashg’ulottalabalarningtafakkurfaoliyatinifaollashtirishgayo’naltirilgan, shuninguchunegallanganaxborotniqaytaxotiradatiklashemasbalki, unitahlilqilish, umumlashtirish, tanqidiybaholash, taqqoslashmuhimhisoblanadi.
c) mashg’ulotnio’tkazishtalabalarningesdasaqlashqobiliyatlarinifaollashtirishga, ma’ruzajarayonidao’zlashtirilganlarnieslabvaqaytagapiribberish, birinchimanbalarvao’quvmateriallaribilanmustaqilishgayo’naltirilgan seminar
d) muammoningmuhokamasidaturlinuqtainazarko’ribchiqilib, tayinlanganqahramonlar (6-8 kishi) o’zfikrlarinibayonqiladigan seminar
9. Analitik seminar nima?
a) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
b) muammoningmuhokamasidaturlinuqtainazarko’ribchiqilib, tayinlanganqahramonlar (6-8 kishi) o’zfikrlarinibayonqiladigan seminar
c) mashg’ulotkattamavzuningoxirida, o’quvfaniningbirorbo’liminio’zlashtirishgayo’naltirilganbo’lib, bilimlarnitizimlashtirishgavayakuniynazoratlargatayyogarliknishakllantirishninazardatutadigan seminar
d)* mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
10. Evristik seminar nima?
a) muammoningmuhokamasidaturlinuqtainazarko’ribchiqilib, tayinlanganqahramonlar (6-8 kishi) o’zfikrlarinibayonqiladigan seminar
b) mashg’ulottalabalarningtafakkurfaoliyatinifaollashtirishgayo’naltirilgan, shuninguchunegallanganaxborotniqaytaxotiradatiklashemasbalki, unitahlilqilish, umumlashtirish, tanqidiybaholash, taqqoslashmuhimhisoblanadi
c)* mashg’uloto’tkazishtalabalarningbilimlarinivaziyatnio’zgartirishgayo’naltirilgan. Bundayseminargatayyorgarlikko’rishdatalabalarbo’shvaqtlaridayokitajribamashg’ulotlaridaginazariyanglangantadqiqot 6 natijalariasosidakichikma’ruzavachiqishnutqitayyorlaydilar.
d) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
11. Nazoratli-umumlashtiruvchi seminar nima?
a) mashg’ulottalabalarningtafakkurfaoliyatinifaollashtirishgayo’naltirilgan, shuninguchunegallanganaxborotniqaytaxotiradatiklashemasbalki, unitahlilqilish, umumlashtirish, tanqidiybaholash, taqqoslashmuhimhisoblanadi
b) muammoningmuhokamasidaturlinuqtainazarko’ribchiqilib, tayinlanganqahramonlar (6-8 kishi) o’zfikrlarinibayonqiladigan seminar
c)* mashg’ulotkattamavzuningoxirida, o’quvfaniningbirorbo’liminio’zlashtirishgayo’naltirilganbo’lib, bilimlarnitizimlashtirishgavayakuniynazoratlargatayyogarliknishakllantirishninazardatutadigan seminar
d) mashg’uloto’tkazishdarslikdagimatnni, birinchimanbalarnimustaqilo’rganishgavatahlilqilishgayo’naltirilgan seminar
12. Seminaroldi seminar nima?
a) leksiyamavzularigaaloqadorbo‘lmaydivabiror fanning dasturi mazmunigakirmaydi. Odatda fanning xususiymasalalarinichuquro‘rganishmaqsadidako‘zlaydi
b)* talabalarnimustaqilishningo‘zigaxosxususiyatlaribilantanishtirishmaqsadidao‘tkaziladigan seminar
c) Seminar mashg‘ulotimavzugadoirma’lumotlarnimuhokamaqilishvaaniqxulosalargakelishtarzidao‘tkaziladi
d) Seminar mashg‘ulotitalabalarningma’ruzalarinitinglashvamunozarashaklidao‘tkaziladi.
13. Maxsus seminar nima?
a)* leksiyamavzularigaaloqadorbo‘lmaydivabiror fanning dasturi mazmunigakirmaydi. Odatda fanning xususiymasalalarinichuquro‘rganishmaqsadidako‘zlaydi
b) Seminar izlanishli-topshiriqlitarzdatashkiletiladi
c) Seminar mashg‘ulotinitashkiletishdamanbalardanfoydalaniladivaturlifikrlarnishakllantirishgaerishiladi
d) talabalarnimustaqilishningo‘zigaxosxususiyatlaribilantanishtirishmaqsadidao‘tkaziladigan seminar
14. Ma’ruza(doklad)li seminar nima?
a) Seminar mashg‘ulotinitashkiletishdamanbalardanfoydalaniladivaturlifikrlarnishakllantirishgaerishiladi
b) Seminar mashg‘ulotimavzugadoirma’lumotlarnimuhokamaqilishvaaniqxulosalargakelishtarzidao‘tkaziladi.
c) Seminar mashg‘ulotimanbalarbilanishlashtarzidatashkiletiladivamateriallarillyustratsiyatarzidanamoyishetiladi
d)*Seminar ashg‘ulotitalabalarningma’ruzalarinitinglashvamunozarashaklidao‘tkaziladi.
15. Dialogli seminar nima?
a) Seminar izlanishli-topshiriqlitarzdatashkiletiladi
b) Seminar mashg‘ulotinitashkiletishdamanbalardanfoydalaniladivaturlifikrlarnishakllantirishgaerishiladi
c)* Seminar mashg‘ulotiommaviyvaindiviudalsavol-javoblartariqasidatashkiletiladi
d) Seminar mashg‘ulotitalabalarningma’ruzalarinitinglashvamunozarashaklidao‘tkaziladi.
16. Refleksiv seminarnima?
a)* Seminar mashg‘ulotimavzugadoirma’lumotlarnimuhokamaqilishvaaniqxulosalargakelishtarzidao‘tkaziladi.
b) Seminar mashg‘ulotimanbalarbilanishlashtarzidatashkiletiladivamateriallarillyustratsiyatarzidanamoyishetiladi
c) Seminar mashg‘ulotiommaviyvaindiviudalsavol-javoblartariqasidatashkiletiladi
d) Seminar mashg‘ulotitalabalarningma’ruzalarinitinglashvamunozarashaklidao‘tkaziladi.
17. Seminar-fikrlaralmashuvinima?
a) Seminar izlanishli-topshiriqlitarzdatashkiletiladi
b) Seminar mashg‘ulotimanbalarbilanishlashtarzidatashkiletiladivamateriallarillyustratsiyatarzidanamoyishetiladi
c)* Seminar mashg‘ulotinitashkiletishdamanbalardanfoydalaniladivaturlifikrlarnishakllantirishgaerishiladi
d) Seminar mashg‘ulotimavzugadoirma’lumotlarnimuhokamaqilishvaaniqxulosalargakelishtarzidao‘tkaziladi.
18. Seminar-illyustratsiyanima?
a) Seminar mashg‘ulotiommaviyvaindiviudalsavol-javoblartariqasidatashkiletiladi
b) Seminar mashg‘ulotimavzugadoirma’lumotlarnimuhokamaqilishvaaniqxulosalargakelishtarzidao‘tkaziladi.
c) Seminar izlanishli-topshiriqlitarzdatashkiletiladi
d)* Seminar mashg‘ulotimanbalarbilanishlashtarzidatashkiletiladivamateriallarillyustratsiyatarzidanamoyishetiladi
19. Oliyta’limdaqandaytipdagi seminar turiamaliyotdaqo’llaniladi?
a) Ayrimfanniva u bilanchambarchasaloqadormavzunitizimliravishdachuquro’rganishgayo`naltirilgan seminar.
b) Fanning metodologikjihatdanqaytaishlashzarurbo’lganmuhimbirqisminiyokitadqiqotchilikishlarigamoyilqisminio’rganishgayo’naltrilgan seminar.
c) Fanning birorbo’limidagimavzunichuqurqaytaishlashuchuntadqiqotchiliktipidagi seminar.
d)*barchajavoblarto`g`ri
20. seminar mashg’ulotiniqandayshakllardatashkiletishmumkin?
a) jamoaviy (butunguruhbilan);
b) guruxiy (kichik-kichikguruxlargabo’linganholda);
c) *a va b javoblarto`g`ri
d) individual vaguruhli
21. Seminarlargaqanchamuddattayyorgarlikko‘riladi?
a) *2-3 hafta
b) 1-2 hafta
c) 1 hafta
d) 3-4 kun
22. Seminar mashg’ulotini o’tkazilish tartibida o`qituvchibirinchibo`libbajaradiganvazifanima?
a) seminar maqsadi va tashkil etilish uslubiyoti tushuntiriladi
b) * seminar mavzusi va o’quv elementlari e’lon qilinadi
c) o’quv elementlarining muxokamalari tashkil etiladi
d) savol, javoblar, muammoli vaziyatlar, test, tarqatma materiallar, krossvordlar ustida ishlanadi
23. seminar mashg’ulotiqayerda tashkil etiladi?
a) jadval asosida belgilangan auditoriyada
b) seminar mavzusining mazmuniga ko’ra muzeyda
c) ARMvaseminar mavzusining mazmuniga ko’raboshqajoylarda
d)*barchajavoblarto`g`ri
24. O‘qituvchiharbir seminar mashg‘ulotigayakunyasashdanimalarnie’tiborgaolishikerak?
a) zamonaviy fan erishganmuammomuhokamasiningholatiumumiydarajasigatavsifberish;
b) ayrimtalabalarningchiqishlarinitahlilqilishvabaholash;
c) mashg‘ulotgaumumiy baho berish (talabaningfaolligi, uningtayyorgarlikvao‘sishdarajasi, madaniyativafikrlashdagixususiyatlari).
d)*barchajavoblarto`g`ri
25. Seminar mashg’ulotigatayyorgarlikko’rishdao`qituvchiningvazifalariganimalarkiradi?
1) mashg’ulotningtexnologikmodelivatexnologikxaritasiniishlabchiqadi; 2) mashg’uloto’tkaziladiganxonani, ko’rgazmaliqurollarni, tarqatmamateriallarva test banklarinitartibgakeltiradi; 3) darslik, o’quvqo’llanmalarvaqo’shimchaadabiyotlardanma’lumotlaryozadi;
a) *1,2,3 b) 1,2 c) 2,3 d)1,3
26. Seminar mashg’ulotigatayyorgarlikko’rishdatalabaningvazifalariganimalarkiradi?
1) seminar mavzularigatayyorlanishjarayonida: darslik, o’quvqo’llanmalarvaqo’shimchaadabiyotlar(gazetavajurnallar) ustidaishlaydi; 2) seminar mavzularibo’yichatalabalarma’ruza, ilmiyaxbarotlaryig’adi; 3) ko’rgazmalislaydlar, tarqatmamateriallar, krassvord, muammolisavollartayyorlaydi.
a) *1,2,3 b) 1,2 c) 2,3 d)1,3
27. Seminar mashg’ulotidavomidao’qituvchiqandaymaxsusvazifalarnihalqiladi?
a) Bilimlarnitakrorlashvamustahkamlash
b) NazoratvaPedagogikmuloqat
c)* Bilimlarnitakrorlashvamustahkamlash, NazoratvaPedagogikmuloqat
d) Bilimlarnitakrorlashvamustahkamlash, Nazorat
28. Laboratoriyamashgʻulotinima?
a) *oliy, oʻrtamaxsus, kasb-hunartaʼlimivaumumiytaʼlimmaktablaridaoʻquvchi (talaba)lar mustaqilsuratdabajaradiganamaliyishturlaridanbiri
b) talabadatadqiqoto’tkazishko’nikmalarinishakllantiradi, fan vatexnikagaijodiyyondashishnita‘minlaydi, eksperimentningumumiymetodikasiniegallashgaimkonberadi.
c) maxsusjihozlanganxonadahamdategishli apparat, asbob-uskunalar: mikroskop, lupa, kolba, o’lchovasboblarivaboshqaqurollarbilanta‘minlanganjoylarda (auditoriyada) olibboriladi
d) talabalarmustaqilravishdavazifabajaradilaryokieksperimento‘tkazadilar.
30. Laboratoriyamashgʻulotiningmaqsadinima?
a) talabalarmustaqilravishdavazifabajaradilaryokieksperimento‘tkazadilar.
b) talabadatadqiqoto’tkazishko’nikmalarinishakllantiradi, fan vatexnikagaijodiyyondashishnita‘minlaydi, eksperimentningumumiymetodikasiniegallashgaimkonberadi.
c) *Ta’limmuassasalaridalaboratoriyamashg’ulotlarinazariyavaamaliyotnibog’lovchi, ularningbirliginita’minlovchiasosiyvositachibo’lib, talabalarningbilimlarinimustahkamlashda, mustaqillik, o’lchovasboblaribilano’lchayolish, tajribao’tkazabilishko’nikmalarinishakllantirishvarivojlantirishda, o’lchashxatoliklarinibaholaybilishkabiamaliyko’nikmalarnirivojlantirishgayordamberish
d) to`g`rijavobyo`q
31. Laboratoriyamashg’ulotlarininechaxilusulbilantashkilqilishmumkin?
a)*3 xil b) 2 xil c) 4 xil d) 6 xil
32. Laboratoriyamashg’ulotlarinitashkilqilishning frontal usulidegandanimanitushunasiz?
a) Har birtalabama’ruzadao’tilganyokio’tilmagandanqat’iynazaralohida-alohidalaboratoriyaishlarinibajaradi. Bu ishlarningmazmuni ham, bajarishusuli ham turlicha. Laboratoriyavama’ruzamavzulariningbir-biribilanmoskelmasligitalabalarningtegishliadabiyotbilanmustaqilishlashgao’rgatadi, fikrlashjarayonlarinifaollashtiradi.
b) Bu usuldaesapraktikumgakiritilganlaboratoriyaishlari, umumiyfizikakursiningma’lumbo’limlariasosidayokibiror-birfizikkattalikningturlio’lchashusullarinibirlashtirishyo’libilanguruhlabtashkilqilinadi. Bu usullaboratoriyavama’ruzamashg’ulotmavzularinimoslashtirishimkoniniberadi, laboratoriyaishlariningguruhlanishidaeffektivvariantlarniqo’llashgako’maklashadi.
c)* Har birtalabama’ruzadao’tilganmavzugataalluqlimuayyanbirishnibajarishimkonigaegabo’ladi. Ushbuusuldarsnitashkilqilishvao’tkazishni, darsdavomidatalabalarningfaoliyatiniboshqaribborishniyengillashtiradi.
d) barchajavoblarto`g`ri
33. Laboratoriyamashg’ulotlarinitashkilqilishningaralashusulidegandanimanitushunasiz?
a) Bu usuldaesapraktikumgakiritilganlaboratoriyaishlari, umumiyfizikakursiningma’lumbo’limlariasosidayokibiror-birfizikkattalikningturlio’lchashusullarinibirlashtirishyo’libilanguruhlabtashkilqilinadi. Bu usullaboratoriyavama’ruzamashg’ulotmavzularinimoslashtirishimkoniniberadi, laboratoriyaishlariningguruhlanishidaeffektivvariantlarniqo’llashgako’maklashadi.
b) Har birtalabama’ruzadao’tilganmavzugataalluqlimuayyanbirishnibajarishimkonigaegabo’ladi. Ushbuusuldarsnitashkilqilishvao’tkazishni, darsdavomidatalabalarningfaoliyatiniboshqaribborishniyengillashtiradi.
c)* Har birtalabama’ruzadao’tilganyokio’tilmagandanqat’iynazaralohida-alohidalaboratoriyaishlarinibajaradi. Bu ishlarningmazmuni ham, bajarishusuli ham turlicha. Laboratoriyavama’ruzamavzulariningbir-biribilanmoskelmasligitalabalarningtegishliadabiyotbilanmustaqilishlashgao’rgatadi, fikrlashjarayonlarinifaollashtiradi.
d) to`g`rijavobberilmagan
34. Laboratoriyamashg’ulotlarinitashkilqilishningsikilliusulidegandanimanitushunasiz?
a) Har birtalabama’ruzadao’tilganmavzugataalluqlimuayyanbirishnibajarishimkonigaegabo’ladi. Ushbuusuldarsnitashkilqilishvao’tkazishni, darsdavomidatalabalarningfaoliyatiniboshqaribborishniyengillashtiradi.
b)* Bu usuldaesapraktikumgakiritilganlaboratoriyaishlari, umumiyfizikakursiningma’lumbo’limlariasosidayokibiror-birfizikkattalikningturlio’lchashusullarinibirlashtirishyo’libilanguruhlabtashkilqilinadi. Bu usullaboratoriyavama’ruzamashg’ulotmavzularinimoslashtirishimkoniniberadi, laboratoriyaishlariningguruhlanishidaeffektivvariantlarniqo’llashgako’maklashadi.
c) Har birtalabama’ruzadao’tilganyokio’tilmagandanqat’iynazaralohida-alohidalaboratoriyaishlarinibajaradi. Bu ishlarningmazmuni ham, bajarishusuli ham turlicha. Laboratoriyavama’ruzamavzulariningbir-biribilanmoskelmasligitalabalarningtegishliadabiyotbilanmustaqilishlashgao’rgatadi, fikrlashjarayonlarinifaollashtiradi.
d) a va b javoblarto`g`ri
35. Laboratoriyamashg`ulotlarinibajarishjaraqonidaqaysibirusulsamaralihisoblanadi?
a) *sikilli
b) frontal
c) aralash
d) barchasibirgalikdaqo`llaniladi
36. Laboratoriyamashg‘ulotlarinio‘tkazishdaqandaydidaktiktamoyillargaamalqilinadi?
a) laboratoriyamashg‘ulotlarinirejalashtiraolishvao‘tkazaolish;laboratoriyamashg‘ulotlariningmaqsadinianiqbelgilabolish;fan vaishlabchiqarishbo‘yichabilimlarnichuqurlashtirishimkoniyatlarigatalabalardaqiziqishuyg‘otish;
b) fan vaishlabchiqarishbo‘yichabilimlarnichuqurlashtirishimkoniyatlarigatalabalardaqiziqishuyg‘otish;talabadanatijanimustaqilravishdaqo‘lgakiritishimkoniyatinita’minlash;
c) talabaninazariyjihatdantayyorlash;laboratoriyamashg‘ulotlarinafaqatkonkretmavzubo‘yichabilimlarniyakunlash, balkitalabalarnitarbiyalashmanbaihamdir;
d) *barchajavoblarto`g`ri

1.Mustaqillik va faollik o'zaro nimalar shaklida bog'lanadi ?

A) Sabab b) maqsad c) natija d) * A va C javoblar to'g'ri
2. Mustaqillik va faollik qanday hodisa hisoblanadi ?
a) ijtimoiy b) siyosiy c) * didaktik d) A va B javoblar
3. Ta'limda o'quvchilarning faolligi nima orqali belgilanadi ?
a) * mustaqillik b) faollik c) onglilik d) natija
4 . ....bolalarda mustaqillikni tarbiyalash uchun asos bo'ladi
a) mustaqillik b) * faollik c) natija d) onglilik
5. ... Xox o'quv tarbiya xoh ijtimoiy va ma'naviy hayot to'g'risida bo'lmasin insonning ongli va aqliy faoliyatini ifodalash uchun ishlatiladi .
a) * faollik b) natija c) ko'rgazmalilik d) mustaqillik
6 . .... Ta'limda onglilikni ta'minlash vositsidir
a)Mustaqillik b) Faollik c) * Ko'rgazmalilik d) onglilik
7. ,, Ko'rgazmali o'qitish haqida '' nomli maqola qaysi pedagogga tegishli
a) * K . D. Ushinskiy b) Komenskiy c)Erazm Rotterdamskiy d) Jan Jak Russo
8. ,, Bu shunday o'qituvki , u mavhum tasavvur va so'zlarga emas , balki balki bolalar bevosita idrok qilgan konkret obrazlarga asoslanadi .
a) * Ko'rgazmali o'qitish b) ongli o'qitish c) mustaqil o'qish
9. Kichik maktab yoshidagi bolalar asosan necha yosh hisoblanadi ?
a) 6 - 12 yosh b)* 7 - 11 yosh c) 10 - 11 yosh d) 6 - 13 yosh
10 . Katta maktab yoshidagi bolalar asosan necha yosh hisoblanadi ?
a) 7 - 11 yosh b) 11 va undan yuqori yosh c) 13 va undan yuqori yosh
11. Kichik maktab yoshidagi bolalarda ko'rgazmali qurollardan foydalanishda nimalar ustun bo'ladi ?
a)* konkret fikrlash b) obrazli fikrlash c) mavhum fikrlash
12 . ,, Bola oldin so'zni , keyin narsani tushunsin deb targ'ib qilgan kim ?
a) * Erazm Rotterdamskiy b) K . D . Ushinskiy c) Komenskiy
13. Verbal ta'limni fan tarixida birinchi bo'lib kim tanqid qilgan ?
a) Kamenskiy b) * Frensis Bekon c) Jon Jak Russo d) Ushinskiy
14. ,, O'rgimchak juda ham nozik ipni bir oyog'i bilan emas , balki ko'p oyog'i bilan ushlab olib uning ustida hayron qolarli darajada yuradi . Ko'rgazmalilik prinsipini asoslash uchun ishlatiladigan ushbu o'xshashlikni kim aytgan ?
a) Jan Jak Russo b) Ushinskiy c) Komenskiy
15 . ,, Buyuk didaktika " kitobi muallifi kim ?
a) Y. A Komenskiy b) Jan Jak Russo c) Ushinskiy
16. Bilimlarni tayyor holda o'rganish jarayonining asosiy manbasi nima?
a) * O'qituvchi nutqi b) mustqillik va faollik c) ko'rgazmalilik
17. Bilimlarni tayyor holda o'rganishning modeli qanday ko'rinishlarga ega ?
a) Informatsiyalarni bayon etish
b) bolalarni informatsiyalarni o'rganishga tayyorlash
c) informatsiyalarni turli o'quv sharoitida tatbiq ettirish
d)* A, B ,C javoblar to'g'ri
18. Ta'limning qaysi modeli markazida o'quvchi va darslikning o'zaro ta'siri bor ?
a) bilimlarni tayyor holda o'rganish
b) * kitob ustida mustaqil ishlash
c)muammoli model
d) topshiriqli model
19. ,, Mahmadona o'qituvchi mahmadona shogirdlarni tarbiyalaydi '' kimning nutqidan olingan ?
a) * Jan Jak Russo b) Komenskiy c) Ushinskiy
20. ,, Bolaning esida biror narsaning mahkam o'rnashib qolishini xoxlovchi pedagog bola sezgi organlarini mumkin qadar ko'prog'ini - ko'zi , qulog'i , muskul sezgisi va hatto , agar iloji bo'lsa , hidlash va ta'm bilish organlarini esda tutib qolish jaryonida qatnashtirishga harakat qilishi kerak " ushbu fikrlarni qaysi pedagog o'qituvchilarga maslahat bergan ?
a)*K. D. Ushinskiy b) Jan Jak Russo c) Komenskiy d) Frensis Bekon

1. Izlanish tipidagi ta'lim jarayonining zvenolarini qaysi olimlar asoslagan?

a) J. Dyu ,Okon , Mahmudov , Lernet , Matyushkin
b) Komenskiy , Lerner
c) Okon
d) Mahmudov
2. Ta'lim jarayonida kuzatish uchun berilgan faktlar ijodiy faoliyatga undovchi omil bo'lib ular o'quvchilardagi qaysi xarakterlarni rag'batlantiradi ?
a) hissiyot , qiziqishlar , intilishlar
b) qiziqishlar , tuyg'ular
c) dunyoqarash , tafakkur
d) tafakkur , tuyg'ular
3. O'quv predmeti logikasi bilan uni o'zlashtirish psixalogiyasining o'zaro tutashib ketishidan iborat - bu fikrni kim ilgari surgan ?
a) M.A. Damilov b) Pestalotsi c) Lerner d) Komenskiy
4. Bu zvenoda bolalarni yangi temaga qiziqtirish , o'rganish jarayoniga nisbatan ijobiy emotsional fan hosil qilishga oid ishlarqilinadi . Bu qaysi zveno ?
a) idrok etish zvenosi
b) * Tayyorlash zvenosi
c) mustahkamlash zvenosi
d) tahlil qilish zvenosi
5. Ta'lim sikllarini asoslash va ajratishning o'lchovi uchta ular ?
a) maqsad , vosita natija
b) intilish idrok natija
c) istak tuyg'u vosita
d) vosita tuyg'u intilish
6. ,, Kalokahatiya formulasi kimlar tomonidan kirib kelgan ?
a) qadimgi greklar
b) nemislar
c) ruslar
d) turklar
7. Yoshlarni har tomonlama va garmonik rivojlantirish g'oyasi dastlab qayerda paydo bo'lgan ?
a) Gretsiya
b) Rimda
c) Shvetsiya
d) Efiyoda
8.Ta'lim jarayoni sikllarini ajratishining navbatdagi o'lchov ta'lim ..... deb ataladi ?
a) ta'lim vositalari
b) ta'lim maqsadi
c) ta'lim jarayoni
d) ta'lim sikli
9. o'quv materilallarini o'zlashtirish jarayonlari va shu jarayonlarga mos natijalar darajaga ajratilgan ?
a) 3 ta b) 2 ta c) 4 ta d) 5 ta
10 . Dekompositsiya usuliga ko'ra ta'lim jarayonining maqsadi necha xil korinishga ega?
A) 3 ta b) 2 ta c) 4ta d) 5 ta
11.O'quv materiali topshiriq savol , muammo , mustaqil ish , shaklida o'zgarib turishi qancha rang barang bo'lsa ....?
a) * ijtimoiy tajriba shuncha samarador o'zlashtiriladi
b) ijtimoiy tajriba o'sadi
c) ijtimoiy tarbiya aniqlanadi
d) barchasi to'g'ri
12. Tevarak atrofdagi qoida hodisalarni bevosita va bilvosita o'rganishi xarakteriga qarab ta'lim jarayoni necha xilda farqlanadi ?
a) * 2 b) 3 c) 4 d) 5
13. Xabar tipoidagi ta'lim jarayoniga ilk bor kim asos solgan ?
a) *Komenskiy
b) Ushinskiy
c) Damilov
d) Lerner
14. Ta'limning akti ta'lim jarayoni haratiga qanday bog'liq ?
a) * eng kichik
b) eng katta
c) o'rta
d) meyoriy
15. Ta'lim zvenolari shakliga qo'llangan aktlar o'rtasidagi bog'liqlik nimasi sanaladi ?
a)* logikasi
b) aspekti
c) birligi
d) asosi
16.Ko'p vaqtni talab etadigan bilimlarni tizim asosida o'zlashtirish talabi ma'lum darajada buzuladi . Bu ta;limning qaysi zvenosiga xos ?
a)* Izlanish tipidagi zveno
b) Tahlil qilish zvenosi
c) tatbiq etish zvenosi
d) Tanlash zvenosi
17. Ta'lim jarayonining dstlabgi sikli necha zvenodan iborat ?
a) * 3 b) 4) c) 2 d) 5
18. Faktlarni tahlil etish jarayonining o'qituvchining yetakchi maslahat va ko'rsatmalari hal qiluvchi rol o'ynaydi . Bu qaysi zveno ?
a)* tahlil qilish
b) kuzatish
c) muammolarni qo'yish zvenosi
d) aytish zvenosi
19 . O'qituvchi va o'quvchining bir biriga ta'siri o'z - o'zidan emas balki nima orqali amalga oshadi ?
a) didaktik vositalar sistemasi
b) Ta'lim vositalari orqali
c) faktlar orqali
d) xarakter orqali
20 . ta'lim jarayoni aktlari zvenolari o'rtasidagi aloqadorliklarini ham ularga mos keladigan ta'lim vositalarini qamragan turi bu ?
a) ta'lim jarayoni logikasi b) o'quv predmeti logikasi c) xabar tipidagi ta'lim jarayoni