Test ta Fan va o'quv predmeti bir-biridan nechta belgilariga ko'ra farq qiladi a *b c d 1 2

A. 1-a,b,c,d 2-g,h,j,l
B. 1-b,j,l,k 2-a,b,c,d
C. 1-a,c,f,h,k 2-b,d,g,j,l
D. 1-a,c,b 2-d,g,h

5. To’g’ri berilgan fikrni toping.
A. Ta’lim mazmuni ma’lumot mazmuni asosida tanlanib, ma’lumot mazmunining dinamikasi - harakati shaklida amal qiladi.
B. Ma’lumot mazmuni ta’lim mazmuni asosida tanlanib, ta’lim mazmunining dinamikasi - harakati shaklida amal qiladi.
C. Ma’lumot mazmunini o‘rgatish va o‘zlashtirish yo‘li bilan ta’lim mazmunini amalga oshirishga, binobarin, yoshlarni ma’lumotli qilish, taraqqiy ettirish, tarbiyalashga qarab boriladi.
D. Ta’lim mazmunining harakati va dinamikasi ma’lumot mazmuni shaklida amal qiladi.

6. Moddiy ta’lim tushunchasi didaktikaga qachon kirib kelgan?
A. XXI asr boshlarida
B. XVII asrda
C. XVIII asrning o’rtalarida
D. XIX asrning ikkinchi yarmida

7. Moddiy ta’lim tushunchasi F.V.Doerfeldning qaysi asarida qo’llanilgan?
A. “Didaktik materializm”
B. “Buyuk didaktika”
C. “Didaktika”
D. “Didaktik sensualizm”

8. Moddiy ta’lim nazariyasi asoschilari maktabning vazifasi nimadan iborat deb bilishadi?
A. bolalarga mehnatni o’rgatish kerak
B. bolalarga imkoniyati yetguncha ko‘proq bilim o‘rgatishdan iborat
C. bolalarni himoya qilishdan iborat
D. bolalarni aqliy intellektini rivojlantirishdan iborat

9. “Formal ta’lim” tushunchasi didaktika fanida kimning qaysi asarida qo‘llanilgan.
A. E.SHmidning “Empirik psixologiya”
B. F.V.Doerfeldning “Didaktik materializm”
C. Ya.A.Komenskiyning “Buyuk didaktika”
D. Dj.Dyuining “Didaktik materializm”

10. “Agar bir paytning o‘zida moddiy va formal ta’lim maqsadini hisobga olsang, yanada soz bo‘ladi”. Ushbu fikr muallifini toping.