Test savollari 1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu

77 Mеhnаt tаrbiyasining tаshkiliy shаkllаri ko’rsatilgan qatorni toping.

A). Barchasi to’g’ri

B). qarovchisi yo`q, bеmor, kеksa va nogiron kishilarga ko`rsatiluvchi insonparvarlik yordami;
D) ko`kalamzorlashtirish ta'mirlash (maktab binosini);
E) Mеhnat bayrami, o`quvchilar yasagan buyumlar ko`rgazmasi; hasharlar uyushtirish


78 Chiniqish, o ‘yinlar, sog‘lom tan, harakat tushunchalari tarbiyaning
qaysi turiga tegishli?
A) Jismoniy tarbiya
D) Ekologik tarbiya
B) Mehnat tarbiyasi
E) Axloqiy tarbiya


79. Estetik tarbiyaning asosiy vazifalarini ko’rsating.
A) Estetik ehtiyojni tarbiyalash, estetik tushuncha did va badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish
B) Jismoniy rivojlantirish, sogMiqni saqlash, tozalik-sogMik tarbiyasi
D) Axloqiy did va ongni, xulq-atvor ko‘nikmalari va odatlarini rivojlantirish umumiy madaniyat va milliy qadriyatlarga hurmatni tarbiyalash
E) Intizomlik, sofdillik, mehr - oqibat va insonparvarlikni tarbiyalash


80. Go‘zallik, keyinish, tozalik, yurish-turish, saramjonsarishtalik qaysi tarbiya turining tarkibiy qismiga kiradi?
A) Estetik tarbiya
B) Axloqiy tarbiya
D) Ekologik tarbiya
E) Huquqiy tarbiya


81 Milliy tarbiya mezonlarini belgilashda nimalar e’tiborga olinadi?
A O‘quvchilarning yoshi, aqliy imkoniyatlari.
B O‘quvchilarning bilish qobiliyatlari.
D O‘quvchilarning ruhiy holati.
E O‘quvchilarning umumiy holati.


82. Milliy tarbiyaning ko‘rsatkich va mezonlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A Vatanparvarlik, milliy g‘urur, milliy odob, vijdoniylik.
B Xalqparvarlik, insonparvarlik.
D Insonparvarlik, vatanparvarlik.
E Vatanparvarlik, Milliy g‘urur.


83. Ta’lim tamoyillari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A Ta’lim jarayonining ko‘rsatmali bo‘lishi, bilimlarni puxta va tizimli o‘zlashtirib olish, ta’lim jarayoni va tizimini demokratlashtirish va insonparvarlashtirish, ta’lim jarayonida shaxsiy xususiyatlarni hisobga olish.
B Ta’limning ilmiy bo‘lishi, nazariya bilan amaliyotning bog‘liq bo‘lishi.
D Og‘zaki nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish.
E Ta’limga qiziqishni rag‘batlantirish.