Test haqida ma’lumot «Test» inglizcha «test» so‘zidan olingan bo‘lib topshiriq, tajriba

Test haqida ba’zi mulohazalar.

Testlar xususiyati va yaratilishiga ko‘ra o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan va tanlovga mo‘ljallangan bo‘lishi mumkin.

Testdagi asosiy tushuncha bilimdir. O‘quvchilarga bilim berishning qaysi shakllari qo‘llaniladi, degan savol tug‘ilishi tabiiy. Uning turlari qo‘yilgan maqsaddan kelib chiqadi va ulardan o‘quvchi:

- bir mavzu bilan yaqindan tanishadi ( 1 – tur bilim);

- bilimdan faqat «nusxa» oladi, ammo uni yaqindan tushunmaydi. (2 – tur bilim);

- olgan bilimlaridan tashqari yana ko‘nikmalarga ham ega bo‘ladi ( 3 – tur bilim);

- olgan bilimi va ko‘nikmalarini yanada rivojlantirib oladi (4 – tur bilim).

Demak, test tuzganda, o‘quvchilarning bilim darajasi va tanlangan mavzuga tayyorgarligi hisobga olinishi kerak.

Test bilim darajasiga ko‘ra tabaqalashtirilib o‘qitilayotgan sinflarda, yaxshi, «qoniqarli» bilimga ega guruhlar uchun alohida – alohida test savollari tuzilsa, maqsadga muvofiq bo‘ladi. Albatta, bunda savol har bir guruh o‘quvchisi uchun turlicha shaklda ifodalanadi, ya’ni a’lo bilimga ega o‘quvchilar uchun tuzilgan savol qoniqarli bilimga ega o‘quvchilarga ba’zi yo‘naltiruvchi ma’lumotlar bilan tavsiya etiladi. Bu hol o‘rganilayotgan tushunchaning barcha o‘quvchilari tomonidan to‘liqroq o‘zlashtirilishga imkon yaratadi.

5. Adabiyot fanining bo‘limlari bo‘yicha turli qiyinchilikdagi testlar

Har bir fan to‘liq o‘qitilganda va puxta o‘zlashtirilgandagina fanga nisbatan qiziqish ham orta boradi, chunki fanning hamma qirralari haqida tushuncha hosil bo‘ladi, kasb tanlashda u o‘z samarasini beradi.

Quyida o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash maqsadida o‘rta, yaxshi, a’lo baholarga o‘qiydigan va iqtidorli o‘quvchilar uchun tabaqalashtirilgan namunali test savollari tuzish tavsiya qilinadi

6. O‘qituvchilar dars jarayonida foydalanishlari uchun ijodiy topshiriq namunalari.

1-ijodiy topshiriq. “Sinkveyn” asosida test uchun 5 qatordan iborat she’riy satr yozish.

2-ijodiy topshiriq. Test turlari va ularning farqli jihatlari haqida o‘quv materiallari tayyorlash.

3-ijodiy topshiriq. 1 soatlik dars ishlanmasi uchun test topshiriqlari ishlab chiqish.