Termiz shahar xtb ga qarashli 13-umumiy o’rta ta’lim maktabining amaliyotchi psixologi Mamatrahimova Nazokatning pedagogik amaliyotdagi aprel oyi

Tasdiqlayman
13-maktab direktori
D.R.To’rayeva________ (imzo)
2022-yil “__” ___________

Termiz shahar XTB ga qarashli 13-umumiy
o’rta ta’lim maktabining amaliyotchi psixologi
Mamatrahimova Nazokatning pedagogik
amaliyotdagi aprel oyi

HISOBOTI
1-HAFTA
Amaliyotimizning 1 haftasini ham boshlab oldik. 2-aprel kuni amaliyotga chiqdik. Biz amalyot raxbarimiz bilan keldik M.Ochilovna bizga maktabning direktori D.R.To’rayeva hamda ustoz bizga maktabning ichki qonunlarini tushintirdi. Bizga berilgan dastur bilan tanishib chiqdik.


Uning mazmuni quyidagicha o’quv-tanishuv amaliyoti kadrlar tayyorlash sifatini
oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Malaka talablari (2021)
talabiga muvofiq o’quv –tanishuv amaliyoti deb nomlanadi.Talaba ushbu amaliyot davomida umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi ishini har tomonlama o’rganish va tahlil qilish shuningdek turli mazmundagi metodik ish shakllarini umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi ish faoliyatini kuzatadi va o’rganadi. O’quv tanishuv amaliyoti o’tkazilganda talabalar ta’lim muassasasi bilan umumiy tarzda tanishadilar. Amaliyot natijasi va hisoboti baholash mezonlari asosida baholanadi. Amaliyot o’tash bo’yicha ko’rsatmalar bilan tanishdik, muassasa mamuriyati hamda muassasa jamoasini haqida ma’lumotni bildik. Unga ko’ra
Maktab direktori- D.R.To’rayeva
Maktab psixologlari :
1-Mustafaqulov Bekmurod
2- Gulboyeva Shohida
3- Ne’matullayev Rahmiddin
4-Abdurasulova Munojot
Maktab psixologining yillik ish rejasi bilan tanishdik unga ko’ra “Psixologik tashxis o’quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o’rganish” so’rovnomasini o’tkazish xulosa va tavsiyalarni ishlab chiqish va psixologlarning ish hujjatlari, daftarlari, bilan tanishdik unga ko’ra psixolog foydalanadigam 4 ta daftari va uning yuritilishi xaqida tushunch berdilar.
1.Psixologik-pedagogik tashxis ishlarini qayd etish
2.Korreksion rivojlantiruvchi ishlarini qayd etish
3.Individual va guruhiy maslahatlarni qayd etish daftari
4.Psixologik ma’rifat ishlarini qayd etish
Bundan tashqari biz psixologning haftalik ish rejasi bilan ham tanishdik.
O’zimizga sinflar ajratildi. O’qituvchilar bilan maktab bilan tanishtirildi. Kutubxona bilan tanishdik. O’zimizga ajratilgam sinflarga kirdik. Tanishdik , o’qituvchi bilan birgalikda. Darslarda qatnashdik.

2-HAFTA
Psixolog kabineti va yuritiladigan hujjatlar bilan tanishish, ish hujjatlari ro’yxati maktab psixoligining yillik ish rejasi. O’zbekiston Respublikasi qonunlari qonun osti huquqiy meyoriy hujjatlar yig’ma jildi( Talim to’g’risidagi qonun ) Vazirlar Mahkamasining O’quvchilarni psixologik -pedagogik qo’llab-quvatlash ishlarini yanada takomillashtirish. Metodikalar to’plami , tashxis hamda tahlil daftar va psixologik korreksiya ,psixologik maslahat va kasb hunarga yo’naltirish bular hammasi psixologning hujjatlar ro’yxati edi. Biz bundan tashqari hujjatlar bilan ham tanishdik. Sinflar bilan ishladik. Psixologning haftalik ish hujjatlari bilan ishladik.

Qo’limizdan kelgancha yordam berdik. Psixologik testlar olidi va natijalarini muhokama qildik.

3-HAFTA
Biriktirilgan muassasa ish hujjatlarini o’rganish ishlarini olib bordik
Biz bilgan malumotlar maktabda 2384 ta o’quvchisi bor ekan va 4 ta psixolog bor ekan.
Tarbiya darsini kuzatishga kirdim 1-G sinfga Omonova Maqsuda ustoz dars o’tdilar Dars mavzusi “Sovg’a berish va sovg’a olish odobi”. Ustoz birinchi o’tgan mavzuni takrorlab oldilar keyin yangi mavzuni tushuntirdilar. Dam olish daqiqasi, o’quvchilarni baxolash, uyga vazifani so’rash bilan darsimiz davom etdi. O’qituvchi bu darsga alo darajada yondashgani o’quvchilarga yoqdi.
“Biz farzandimiz kelajagiga qarshi emasmiz” nomi ostida ota-onalar majlisi bo’ldi.

Hafta davomida boshlang’ich sinflar bilan ishladik.

Boshlang’ich sinflarning tarbiya darslarini kuzatish.

Biz Boshlang’ich sinflarda Tarbiya darsini kuzatdik kuzatishni boshlaganimizda o’quvchilarni qay darajada bilim egallaganlarini ko’rdik va ular e’tibor bermaydigan va ba’zi bilmaydigan, Salomlashish odobi va kattalarga hurmat ko’rsatish haqida o’zimiz bilgan bilimlarni berdik. Ular esa bizni ijobiy qabul qilib bizga bo’lgan hurmati oshdi.
4-HAFTA
Maktab psixologlar bilan birgalikda maktab psixologi qilishi kerak bo’lgan ishlari,
Haftalik ish rejalari bilan tanishdik. Qo’limizdan kelgancha psixologlarimizga yordam berdik. O’quvchilar va o’qituvchilar bilan birgalikda xam turli xil trening mashg’ulotlarini o’tkazdik.

Psixologimiz Choriyeva Maftuna 2-G sinf sinf rahbaridan trening mashg’uloti uchun ruhsat olib berdilar. Psixologimiz bizga bir nechta trening mashg’ulotlarini o’rgatdilar shulardan foydalanib biz o’tdik.

`
Har bitta dars va trening mashg’ulotlari o’tishimiz va darslarni kuzatuv va tahlil jarayoni bilan birgalikda biz Maktab psixologlarining haftalik ish yuritish rejasi bilan ham yaqindan tanishib bordik, sababi har kunlik qiladigan ishlarimiz haftalik
ish yuritish rejalariga kiritilib borilgan edi. Bu hujjatlar bilan birgalikda biz kundalik daftarini ham yuritib bordik.

Amaliyot Rahbari: M. Ochilovna

Maktab Psixologi: M.Abdurasulova
Amaliyotchi: N.Mamatrahimova

30.04.2022-yil.