Termiz davlat universitetining Pedogogika instituti Maktabgacha ta`lim fakulteti magistranti Rasulova shoiraning Oliy ta`limda mutaxassis fanlarni o`qitish texnologiyalari fanidan tayyorlagan taqdimoti

2-BOB. Ta’lim mazmunini shakllantirishning mazmuni
2.1 Mutaxassislik fanlar mazmunini tanlab olish tamoyil va mezonlari
2.2 Oliy ta`limning davlat ta`lim standarti mazmun va mohiyati
XULOSA…………………………………………………………………
TAVSIYALAR………………………………………………………………..
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………….
Mavzuning dolzarbligi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev “Zamonaviy maktabgacha ta’lim sog‘lom va barkamol avlodni voyaga yetkazishda muhim o‘rin tutadi” deya ta’kidlaydi.
Insonni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash xalqimizning azaliy orzusi bo`lib, ajdodlarimiz ma`rifat, ma`naviyat va madaniyatni qanday qilib yosh avlodga o`rgatish, ularni komillikka yetaklash yo`llari, qonun-qoidalarini muttasil izlaganlar. Xalqimizning boy madaniy merosining ko`p qismini yosh avlodning o`sib-ulg`ayishi komil inson bo`lishi haqidagi pand-nasihatlardan iborat. Bolalarni tarbiyalash barcha uchun muhimdir.
Ota-bobolarimiz azal-azaldan bola tarbiyasiga alohida e`tabor qaratganlar. Imom al-Buxoriy, Iso at-Termiziy, Abu Rayhon Beruniy,Az-Zamaxshariy, Abdurauf Fitrat,Abdulhamid Cho`lpon,Abu Ali ibn Sino,Alisher Navoiy singari ulug` olim-u adiblar, fozil-u fuzalolarta`lim-tarbiya borasida ko`p asarlar bitganlar.