Termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti amaliy psixologiya yo

Dominant Corteks markazining faoliyat davrini kamaytiradi g.miya.Natijada, e'tibor qisqa va beqaror bo'ladi.
Farqlash qobiliyatini farqlash qobiliyati.Bu aniqlangan materialni tushunish va ma'lumotni o'zlashtirishda yomonlashishiga olib keladi. Shuning uchun sinflar davomida yanada yorqinroq olib kelish kerak, tushunarli misollar, Namoyish materialidan foydalaning va hokazo. Aloqa jarayonida o'qituvchi doimiy ravishda shogirdlar to'g'ri tushunilganmi yoki yo'qligini tekshirishi kerak: agar kerak bo'lsa, savol bering, agar kerak bo'lsa, anketalar, o'yinlardan foydalaning.
Yashirin orttirish (sek g.ty) davri reaktsiya reaktsiyalari.Reaktsiya sekinlashadi, o'spirin ma'lum bir savolga darhol javob bermaydi, bu o'qituvchi talablarini bajara boshlamaydi. Vaziyatni kuchaytirmaslik uchun, siz bolalarga shoshilmaslik kerak, ularga haqorat va haqorat qilmaslik kerak.
Sirtqi g.e sizni qayta ishlaydi g.miyaning korteksi nazoratidan o'ting.O'smirlar ijobiy va salbiy his-tuyg'ularning namoyon bo'lishini nazorat qila olmaydilar. O'smirlikning ushbu xususiyatini bilish, o'qituvchi tokka toqat qilishi kerak, hissiyotlarning namoyon bo'lishi kerak, "SHni" boshqa narsaga ta'sir qilmaslikka harakat qiling. Bolalarni o'zini o'zi boshqarish uslublari bilan tanishtirish va ular bilan ushbu usullarni ishlab chiqish tavsiya etiladi.
Ikkinchi signal tizimining faoliyati susayadi.Bu qisqa, stereotipik, sekinlashadi. Teams audio (og'zaki) ma'lumotni tushunish uchun yomon bo'lolmaydi. Ularga shoshilmang, siz hikoya qilishda kerakli so'zlarni taklif qilishingiz mumkin, bu, i.e., Axborot so'zlarini, yozish so'zlarini, yozib olish, yozib olish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish, yozish. Noma'lum narsa yoki hisobot berish haqida ma'lumot berish tavsiya etiladi, nutqingizni yorqin misollar bilan kuchaytirish tavsiya etiladi.
O'smirlik davrida boshlanadi jinsiy rivojlanish.O'g'il va qizlar bir-birlariga boshqa jins vakillariga qaraganda boshqacha munosabatda bo'lishni boshlaydilar. O'smir uchun, boshqalar buni o'z ichiga olganidan juda muhim bo'ladi, u tashqi ko'rinishga katta e'tibor bera boshlaydi. O'zini jinsi vakillari bilan aniqlash (bu haqda ma'lumot uchun, 9.6 ga qarang).
O'smirlik yoshi odatda burilish nuqtasi, vaqtinchalik, tanqidiy, ammo ko'pincha balog'at yoshi sifatida tavsiflanadi.