Termiz davlat universiteti fuqarolik jamiyati

О‘qitish metodlari	Slaydlardan foydalanish va amaliyotdan misollar keltirish bilan.
О‘qitish shakli		Jamoaviy
О‘qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, proyektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar, doska, mel.
О‘qitish shart-sharoitlari		Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proyektor
Monitoring va baholash		Jamoa, to‘g‘ridan-to‘g‘ri va guruhlarda ishlash
O‘qitish shart-sharoiti		Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Monitoring va baholash		Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash

Ma’ruzaning texnologik kartasi

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyatning mazmuni
	o‘qituvchi	talaba
I-bosqich. Mavzuga kirish. (10 minut)	1.1. Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi	Mavzu nomini yozib oladilar
	1.2. Har bir talabaga mavzu bo‘yicha tarqatma materiallarni tarqatadi	Tarqatmalardan foydalanadi
	1.3. Mavzu bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining tayanch iboralari va ma’ruza rejasiga izoh beradi. Mavzu yuzasidan blits-so‘rov usulida ma’lum bo‘lgan tushunchalarni faollashtiradi	O‘UM ga qaraydilar. O‘z fikrini erkin namoyon etadi
II-bosqich. Asosiy (60 minut)	2.1. O‘quv mashg‘ulotining birinchi savoli bo‘yicha ma’ruza qiladi. Talabalarni mulohazaga tortish maqsadida ularga savollar bilan murojaat qiladi:	Yozadilar. Tinglaydilar. Savollarni muhokama qilib, ularga javob beradi.
	2.2. Mavzu yuzasidan uchinchi savolni tushuntirishda FSMU texnologiyasidan foydalaniladi.	Juft-juft bo‘lib, jadvalni to‘ldiradilar.
	2.3. Tayanch iboralarga qaytiladi. Talabalar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi	Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.
	3.1. Ma’ruzada qilingan har bir savol qanday hal qilinganligi to‘g‘risida umumiy yakuniy xulosa beradi	Eshitadi.
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 minut)	3.2. Talabalarning bilim va ko‘nikma-lari baholanadi	O‘zini qiziqtirgan savollar beradi
	3.3. Kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha topshiriqlar va foydala-niladigan adabiyotlar tavsiya etiladi	Eshitadi va O‘UM ga qaraydilar