Termiz davlat universiteti amaliy matematika kafedrasi

^{O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS} TA’LIM VAZIRLIGI

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI

Amaliy matematika kafedrasi

«Axborot xavfsizligi» fanidan

Ma’ruzalar matni

Bilim sohasi:	100 000	–	Gumanitar soha
Ta’lim sohasi:	110 000	–	Pedagogika
Ta’lim yo’nalishi:	5110700	–	Informatika o`qitish metodikasi

Tuzuvchilar:
I.M.Boyquziyev – TerDU “Amaliy matematika” kafedrasi o’qituvchisi A.X.Bozorov – TerDU “Amaliy matematika” kafedrasi o’qituvchisi

TERMIZ – 2018

MUNDARIJA

MUNDARIJA 3
KIRISH 4

1. 
   BO’LIM. O’QUV MATERIALLAR… 5
   

1. 
   MA’RUZA UCHUN MATERIALLAR 5
   
2. 
   AMALIY MASHG’ULOTLAR UCHUN MATERIALLAR 118
   
3. 
   TAJRIBA MASHG’ULOTLAR UCHUN MATERIALLAR 226
   

2. 
   BO’LIM. MUSTAQIL TA’LIM 387
   
3. 
   BO’LIM. GLOSSARIY 389
   
4. 
   BO’LIM. ILOVALAR… 401
   

1. 
   FAN DASTURI… 401
   
2. 
   ISHCHI-O’QUV DASTURI 410
   
3. 
   TARQATMA MATERIALLAR 426
   
4. 
   TESTLAR… 428
   
5. 
   NAZORAT SAVOLLARI… 443
   
6. 
   TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI 445
   
7. 
   ADABIYOTLAR RO‘YXATI 454
   

KIRISH

Mazkur Ma’ruzlar matni "Axborot xavfsizligi" fanidan 5110700 – Informatika o`qitish metodikasi ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun Fizika-matematika fakultetining "Amaliy matematika" kafedrasi professor-o’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. "Axborot xavfsizligi" fani o’quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi xorijiy OTMlari o’quv dasturlariga asosiy adabiyotlardan foylalanilgan.
Fanni o'qitishdan maqsad - bo'lajak informatika o'qituvchisi fanning nazariy va amaliy jihalarini o'rganish bilan bir qatorda kompyuterdan foylananishda axborotlar havfsizligini ta'minlash va ularni himoyalash usullarni bilish va ularni amalda qo'llash ko'nikma va makalalarni shaklantirish va rivojlantirishdan iborat.
Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko'nikmalar: axborot xavfsizligi va unga tahdid soluvchi sabablar haqidagi tassavurlarini rivojlantirish, axborot tizimlari va himoyalangan axborot tizimlari haqidagi tushunlarlarni, axborot xavfsizligini ta'minlovchi standartlar va modellar haqidagi bilimlarni, axborotni himoyalash va himoyalanish usullaridan qanday foydalanish haqida bilimlarni berish vazifasini bajaradi.
Fan bo'yicha talabalarning bilim, ko'nikma va malakalariga quydagi talablar qo'yiladi: - axborot xavfsizligi va unga tahdid soluvchi sabablar, axborot tizimlari va ularning turlarini, himoyalangan axborot tizimlari,axborot xavfsizligini ta'minlovchi standartlar, axborot xavfsizligini ta'minlovchi modellar, axborotni himoyalash usulari, axborot tizimlarini xavfsizligini ta'minlovchi dasturiy va texnik vositalar, operasion tizim himoya vositalari, Elektron pochta va internetda xavfsizlik haqida tasavvurga ega bo'Iishi;

• 
  axborot xavfsizligini ta'minlash va ularning oldini olish, axborot tizimlari va himoyalangan axborot tizimlarida ishlay olish, himoyalanish dasturlari va ulardan
  

foydalana olish,. Axborot tizimlarini xavfsizligini ta'minlovchi dasturiy va texnik vositalari bilan ishlay olish, elektron pochta va Internet tizimidan ma'lumotlar olish va yuborishda himoyalanish usullari haqidagi bilishi va ulardan foydalana olishi;

• 
  axborot xavfsizligiga taqdid soluvchi sabablarni aniqlay olish, axborot tizimlari va uiarning turlarini ajrata olish, axborot xavfsizligi standartlarini tushuntirib bera olish, Axborot xavfsizligini ta'minlovchi modellarni aniqlay olish, axborotni xavfdan himoyalanishning kriptografik metodini amalda quylay olish, antiviruslar, kriptografik paketlar, Windows operasion tizimi himoya vositalari Bilan ishlay olish va internetda xavfsizlikni ta'minlash ko'nikmalariga ega bo'lishi kerak.
  

Ushbu o’quv uslubiy qo’llanma beshta qismdan iborat bo’lib, ular sillabus, ishchi o’quv reja, namunaviy va ishchi o’quv dastur, modulni o’qitishda foydalaniladigan interfaol ta’lim metodlari, ma’ruza va amaliy mashg’ulotlar materiallaridan tashkil topgan.