Термиз – 2022 Мавзу: Эволюцион назария фанига кириш. Эволюцион назариясининг курси, мазмуни ва вазифалари

Селекцияни пайдо бўлиши ва унинг инсон ҳаётидаги аҳамияти.
Бу мавзулар бўйича кўплаб илмий натижалар олинган бўлсада, ҳали ҳал этилмаган жуда кўп муаммолар мавжуд. Ана шулар ҳисобга олинган ҳолда эволюция назарияси фани 2 та қисмга бўлинади.
1. Эволюцион таълимотнинг пайдо бўлиши тарихи.
2. Эволюцион таълимотнинг ҳозирги замон муаммолари.
Ҳужайра назариясини яратиш ва эволюцион ғояларни ривожлантириш
Эволюцион таълимотнинг аҳамияти
Одам хўжалик фаолиятининг ривожланиши билан эволюцион таълимотнинг аҳамияти янада ортиб боради, чунки табиий ресурслардан тежамкорлик билан фойдаланиш, экинлар ҳосилини ва чорва моллари маҳсулотини кўпайтириш, қишлоқ хўжалик зараркунандаларига қарши энг қулай кураш чора-тадбирларини ишлаб чиқиш, табиий ландшафтларни сақлаб қолиш ва инсон мақсадлари учун ўзгартириш фақат дарвинизм туфайли туғри, илмий нуқтаи назардан амалга оширилади.
Дарвинизм курсини ўқитиш жуда катта таълим-тарбиявий аҳамиятга эга. У ёшларни органик олам тарихий ривожланишининг умумий қонуниятлари туғрисидаги билимлар билан қуроллантиради. Мазкур курсда кўпчиликни қизиқтирган «Ерда ҳаёт қандай пайдо бўлган ва ривожланган», «Органик оламнинг хилма-хиллиги сабаблари», «Организм билан муҳит ўртасидаги муносабат», «Одам пайдо бўлиши» каби масалалар илмий асосда ёритилиб, улар кишиларда илмий материалистик дунё-қараш таркиб топтиришга ёрдам беради.

Эътиборингиз учун раҳмат!!!