Termin indd

прогрессирующей специализации понятий в ЕНС, что предполагает (и пре-
допределяет) возможность их дальнейшей детализации, вычленения иннова-
ционных понятийных единиц и блоков; 2) к образованию (генезису) произ-
водных понятий от неспециализированных, обобщенно-родовых; 3) к акти-
визации процессов понятийной конвергенции и интеграции в ЕНС. Общие 
аспекты понятийной синтагматики и парадигматики гносеологической сферы 
ЕНС соотносятся с системой терминологических дефиниций, фиксирующих 
существенные признаки содержания понятий в соответствующей координат-
ной сети понятийных отношений и внутриязыковых связей. Семантическая 
структура данного фрагмента естественно-научного терминологического про-
странства может рассматриваться как совокупность всех концептуальных (по-
нятийных) отношений между терминами, представленных в латентной форме 
в системе определений (объяснений) и значений терминов, что определяет 
особенности деривационно-метаязыковой организации терминологического 
субстрата ЕНС, ее доминантные свойства, закономерности и референции.
§ 3. Термин как средство и результат когниции: 
понятийный аспект
Как показывает материал, в языке науки смысловое значение 
узкоспециального термина (знака) облекается в форму понятия, кото-
рое выражается именем существительным или субстантивным сочета-

---

115
нии слов. «Абстрактные и теоретические объекты естественных наук... 
очень разнородны и разноплановы, чтобы их денотаты можно было бы 
четко классифицировать. В их формировании решающую роль играет 
среднее звено: умственное представление, понятие, деятельность моз-
га вообще в контексте всей практической, теоретической и речевой де-
ятельности человека» (Денисов 1974: 187).
Логико-концептуальная специфичность, а также универсальные 
стороны понятийно-когнитивной архитектоники ЕНС наиболее четко 
обнаруживаются при сравнении различных существующих категори-
ально-понятийных классификаций и концепций.