Тематическое планирование образовательной деятельности на месяц. Сентябрь Тема месяца: «Детский сад одна семья, будем вместе ты и я»

Среда

● Познавательная деятельность. Школа математических наук «Числа 1-5. Сравнение групп предметов» Программное содержание: повторить числа 1 – 5: образование, написание, состав; повторить сравнение групп предметов по количеству с помощью составления пар, знаки = ,>, < ; ввести в речевую практику термин задача; развивать смекалку, фантазию, творчество, мелкую моторику. Планируемые результаты: дети проявляют умение сравнивать предметы по количеству Предметно-практическая среда: у воспитателя модель числового отрезка; геометрические фигуры: по 5 квадратов, кругов, треугольников; у детей геометрические фигуры по 5 квадратов, кругов, треугольников; листы бумаги, разделенные по полам, рабочие тетради. Среда взаимодействия: ребенок-воспитатель (совместно – последовательное), ребенок-ребенок (индивидуальное). Примерный план деятельности: Мотивационно - побудительный. Проблемная ситуация «Что раньше, что потом? (дерево, изображенное в разные времена года) Основной. Работа с числовым отрезком. Веселые задачи Физ-ка «На моей руке пять пальцев» Работа в тетрадях (запись и состав чисел 1-5) Игра «Чудесные мешочки» (на сложение и вычитание) Работа в тетрадях Рефлексивный. О чем мы сегодня говорили и что делали? Что вызвало затруднение? Подвижная игра «Художник – невидимка» Познавательно-исследовательская деятельность. Детская лаборатория: «Световой луч» Программное содержание: объяснить детям, что свет – это поток световых лучей, познакомить их с тем, как можно увидеть луч света.. Планируемые результаты: дети выясняют, что свет – это поток световых лучей, их можно увидеть в воде или в тумане.