Тема: современные аспекты воздействия экотоксикантов на биосферу. 1-глава. Общие понятия об экотоксикантах

3.2. Применение различных методов обучения при преподавании биологии в общеобразовательных школах.
Тема: «Тяжелые металлы и влияние их на здоровье человека»
Главный вопрос урока: Какое влияние оказывают тяжелые металлы на живые организмы?
Тип урока: урок изучения нового материала. (по новой типологии открытия новых знаний).
Цель урока: повторить, углубить и расширить знания учащихся по теме: «Металлы»; раскрыть влияния тяжелых металлов на организм человека; сформировать представление об основных источниках загрязнения окружающей среды тяжелыми металлами.
Задачи:

1. 
   Образовательные: систематизировать знания обучающихся о металлах, продолжить формирование умений наблюдать, записывать уравнения и предвидеть продукты химических реакций. Сформировать представления о специфических свойствах тяжёлых металлов, их биологической роли, токсичности и воздействии тяжёлых металлов на здоровье человека.
   

2. 
   Развивающие: совершенствовать умения обучающихся сравнивать и обобщать; развивать память, устойчивое внимание, самостоятельное мышление, умение слушать и слышать другого человека. Развить познавательную активность обучающихся при выполнении заданий. Научить прогнозировать последствия загрязнения среды тяжёлыми металлами и их соединениями, воздействие этих металлов на здоровье человека.
   
3. 
   Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма и взаимопонимания при работе в парах; воспитывать отношение к химии, как прикладной науке, при изучении применения ряда химических реакций.
   

Планируемые результаты: урок должен способствовать формированию следующих универсальных учебных действий:
1)Личностные УУД: определиться в выборе индивидуальных образовательных потребностей; научиться общаться со сверстниками, показывать свою убежденность в вопросах значения химических знаний в повседневной жизни.