Тема Солнце русской поэзии Цель: познакомить с биографий и творчеством А. С. Пушкина Оборудование

9-Ученик:
Стихи о любви. В них выражается глубокое нравственное чувство, облагораживающее и очищающее человека. Даже лю­бовь, лишённая взаимности, всё равно - дар человеку свыше. Идеал поэта - это «гений чистой красоты». Женщине, которую безнадёжно любит лирический герой, он всегда желает счастья.
10-Ученик:
Пейзажная лирика. Удивительно живописны и вырази­тельны стихи Пушкина о природе - «Зимнее утро», «К морю», «Туча», «Осень» и др. В своей реалистической пейзажной лирике поэт рисует картины внешне скромной, но милой его русскому сердцу красоты и поэзии родной природы.
Ни одно время года не вызывало в поэте такого очарования, как осень. В одноимённом стихотворении он посвятил ей чудес­ные строки. Обычно осень в поэзии связана с настроениями гру­сти. Пушкин же само увядание природы изображает как могучее проявление жизни.
Сцена: Сказка о рыбаке и золотой рыбке
Учитель:
Пушкин – величайшая духовная ценность нашего народа. Эта ценность нетленна для всех, кто любит поэзию, музыку, а поэзия и музыка не знает границ. Иначе и не может быть, потому что поэзия и музыка всего мира родилась из человеческого желания соединить в себе разрозненные вещи, явление природы, отдаленные понятия, незнакомых прежде людей, племена и народы.
8. Задание на дом.
М. Ю. Лермонтов “Невский проспект”.
Сочинение на тему “Каким я представляю себе Алеко?”
9.Подведение итогов. Оценки.
В конце урока учащиеся выразительно читают наизусть стихи великого поэта, а также лирические произведения, посвященные А. С. Пушкину.


Открытый урок на тему:




Преподаватель:
_________________________________