Тема. Окружающий нас мир

Работа с учебником.
1)Какие весенние полевые цветы самые первые?
2) Какие деревья зацветают первыми, а дальше распускают листья? А какие распускают листья, а потом зацветают?
3) Что такое «Весенние заморозки?»
Задание
По пути в школу обратите внимание на деревья. Запишите в «Рабочую тетрадь», какие деревья сначала цветут, а потом покрываются листвой, а какие первыми распускают листья, а уже потом — цветки. Оценка знаний и деятельности учащихся. Домашнее задание. Записать ответы на вопросы, пересказ стр. 66 - 68

Зав.уч.__________

ОНМ
Тема: Контрольная работа.
Цели урока.1. Проверка знаний, умений и навыков учащихся. 2 Объяснить учащимся новые термины и понятия.3 Углубить их знания о видах растений, о способах их выращивания и размножения.4 Дать понять, что рвать и ломать растения – большое зло.5 Развивать умения высаживать саженцы и ухаживать за ними.
Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрация.
Вид урока: тестирование.
Метод урока: традиционный.
Ход урока:
Организационный момент.
Контрольная работа.

1. 
   Какой снег быстро перестанет идти?
   

а) который идет медленно;
б) который идет быстро;
в) который идет, смешавшись с дождем.

2. 
   Как готовятся к зиме медведи и барсуки?
   

а) готовят больше припасов;
б) находят берлоги;
в) накапливают жир.

3. 
   Укажите ряд с водными бассейнами.
   

а) колодец, лужа, река, канал, арык, океан;
б) арык, канал, озеро, река, море, океан;
в) канал, река, озеро, лужа, ледник.

4.