Тема месяца: счастливое детство

Предмет: Фиолетовый и стрекоза
Цель: дети лепят из пластилина или пластилина фиолетовую фигуру, различают названия цветов.
Необходимое оборудование: глина, пластилин, доска, салфетка, стопка, клейкая тарелка, образец.
Ход деятельности:

1. 
   Отслеживание образцов.
   
2. 
   Работа из глины или пластилина по теме.
   
3. 
   Поместите пурпур и стрекозу на клейкую пластину.
   
4. 
   Анализируйте проделанную работу с друзьями.
   
5. 
   Стимулы.
   

Дополнительный: размещение готовой работы в уголке природы.
Особое внимание будет уделено: точная обработка форм.
Сюжетно-ролевые игры и постановки
Предмет: Лекарственные растения
Цель: дети знают лекарственные растения, знают, что из лекарственных растений можно делать мази.
Необходимое оборудование: Одежда для изображения Ибн Сины, лекарственные растения, ИКТ.
Ход деятельности:

1. 
   Наблюдение за приготовлением мазей из лекарственных растений через ИКТ.
   
2. 
   Ознакомьтесь с имеющимся оборудованием.
   
3. 
   Ибн Сина и планирование сцены лекарственных растений.
   
4. 
   Распределение ролей.
   
5. 
   Постановочный процесс.
   
6. 
   Стимулы.
   

Дополнительный раздел: организация экскурсий в медпункт учреждения.
Заметки: находиться в дружеском общении с партнерами во время игры.


Наука и природа
Предмет: Более менее. Практический опыт
Цель: дети обнаруживают, что крупнолистные растения поливают больше, чем мелколиственные.
Необходимое оборудование: 3 листа растения: 1 крупнолистный, 2 мелколистный, 3-х кактусовый, целлофановый мешок, нитки.
Ход деятельности:

1. 
   Наблюдение за листьями растений и их различение.
   
2. 
   Расскажите, что вы знаете о растениях.
   
3. 
   Листья сложить в отдельные пакеты и завязать.
   
4. 
   Наблюдайте за каплями, образовавшимися в результате испарения в упаковке, и сравнивайте и дифференцируйте капли, образующиеся в каждой упаковке.
   
5. 
   Вывод: чем крупнее листья, тем выше испарение в них, и этим листьям нужно больше воды.