Тема месяца: счастливое детство!

Необходимое оборудование : одежда продавца, весы, фальшивые деньги, модель фруктов и овощей.
Направление деятельности :

1. 
   Знакомство с игровым оборудованием.
   
2. 
   Распределение ролей.
   
3. 
   Процесс игры.
   
4. 
   Ролевая игра.
   
5. 
   Поощрение детей.
   

По желанию : раздайте карточки с фруктами и овощами, разделите их и предложите сложить в корзины.


Наука и природа
Тема : Разделяем просроченные фрукты.
Цель : Учащиеся учатся определять фрукты как свежие и испытанные по их внешнему виду. Они пытаются понять, что фрукты вредны для здоровья человека. Вымыв плоды дочиста, они учатся внимательно осматривать их состояние перед употреблением, в их словарный запас добавляются новые слова (гнилые, почерневшие).
Необходимый инвентарь : свежие и перепробованные фрукты (яблоки, лимоны, бананы, черешня) на тарелке, салфетки, карточки с изображением фруктов.
Направление деятельности :

1. 
   Рассмотрите фрукты на тарелке.
   
2. 
   Определите, какие фрукты лежат на тарелке.
   
3. 
   Перечислите признаки, по которым можно определить, является ли плод свежим и пробованным в зависимости от его состояния.
   
4. 
   Разделение фруктов на тарелке на основе условных обозначений.
   
5. 
   Поощрение детей.
   

Дополнительная часть : предложить увидеть червей внутри сухофруктов (ядра грецкого ореха, щавеля).
Особое внимание уделяется : пониманию того, что плоды долго храниться не могут.


Строительство и математика
Тема : Делаем корзины для овощей и фруктов .
Задача : Учащиеся делают корзины для овощей и фруктов из разных конструкторов Lego. Они могут сказать, какие формы они использовали. Они могут различать цвета.
Необходимое оборудование : образцы, лего, картинки корзин с фруктами и овощами, дерево со спелыми плодами, картинки полей со спелыми овощами.