Тема 7: процессы понимания личности: осязание, внимание, восприятие, память, мышление, речь, воображение план

6. Мышление 

---

Мышление - это особого рода теоретическая и практическая деятельность, 
предполагающая систему включённых в неё действий и операций 
• ориентировочно - исследовательского 
• преобразовательного 
• познавательного характера. 
Теоретическое понятийное мышление характерно для научных теоретических 
исследований (учений) - это такое мышление, пользуясь которым человек в процессе 
решении задачи обращается к понятиям, выполняет действия в уме, пользуясь готовыми 
знаниями, полученными другими людьми, выраженными в понятийной форме, 
суждениях, умозаключениях. 
Теоретическое образное мышление. Для решения той или иной задачи человек 
использует образы, они или непосредственно извлекаются из памяти, или творчески 
воссоздаются воображением (художники, писатели, поэты и т.д.). 
Практическое наглядно-образное - это мыслительный процесс человека 
непосредственно связанный с восприятием окружающей 
действительности и без него совершаться не может (характерно детям дошкольного и 
младшего школьного возраста, а у взрослых - среди людей, занятых практической 
работой). 
Практическое наглядно-действенное. Его особенность заключается в том, что сам 
процесс мышления представляет собой практическую преобразовательную деятельность, 
осуществляемую человеком с реальными предметами. 
Мышление в отличие от других процессов совершается в соответствии с определённой 
логикой. 
Структура мышления: 
1. сравнение 
2. анализ 
3. синтез 
4. абстракция 
5. обобщение 
6. конкретизация 
1. Сравнение - вскрывает торжество и различие вещей, результатом сравнения может 
стать классификация. 
2.Анализ - это расчленение предмета, мысленное и практическое, на составляющие его 
элементы с последующим их сравнением. 
3.Синтез - построение целого из аналитически заданных частей. 
4.Абстракция - это выделение какой-либо стороны или аспекта явления, которые в 
действительности как самостоятельные не существуют. 
5. Обобщение - выступает как соединение существенного (абстрагирование) и 
связывание его с классом предметов и явлений. 
6. Конкретизация - операция, обратная обобщению. Она проявляется в том, что из 
общего определение - понятия - выводится суждение о принадлежности единичных 
вещей и явлений определённому классу. 
Процессы мышления: 
1. Суждение - высказывание, содержащее определённую мысль. 
2. Умозаключение - ряд логически связанных высказываний, их которых выводится новое 
знание. 

---

3. Определение понятий - система суждений о некотором классе предметов (явлений), 
выделяющая наиболее общие их признаки. 
4. Индукция - способ производства умозаключений от частного к общему. Индукция 
предполагает вывод частного суждения из общего. 
5. Дедукция - способ производства умозаключений от общего к частному. Индукция 
предполагает вывод общего суждения из частных.