Tema : Pedagogikaliq kvalimetriya

Pedagogikalıq kvalimetriya pán retinde tómendegi maqsetlerge erisiw jolin belgileydi:

1) Dúnyada júz berip atırǵan ideologik-siyasiy ózgerisler, jáhándıń rawajlanǵan mámleketleri tálim mákemelerinde qolǵa kiritilgen tabıslar, jámiyet turmısındaǵı ruwxıy -bilimlendiriw jańalanishlarni itibarǵa alǵan halda tálim-tárbiya procesiniń zaman talaplarına uyqas dúziliwin baqlaw imkaniyatın beretuǵın normativ talaplardı islep shıǵıw ;

2) Tálim-tárbiya procesiniń huqıqıy -normativ hújjetlerin jaratıw basqıshında mámleket jáne social buyırtpalarǵa tiykarlanǵan DTS, pedagog kadrlarǵa qoyılatuǵın qaniygelik talaplar tiykarında úlgili oqıw jobaları, úzliksiz tálim sistemasında engizilgen modernizaciyalastırılgan hám ajıralmaslastırılgan úlgili programmalar, oqıw kurslarınıń materiallıq-texnikalıq, oqıw -metodikalıq támiynatınıń maqsetke muwapıqlıǵın baqlaw hám sapasın bahalaw jolların islep shıǵıw ;

3) Joqarı tálim mákemelerinde tálim-tárbiya procesi, oqıw hám pedagogikalıq ámeliyattıń sapasın baqlaw hám bahalaw normaların qáliplestiriw;

4) Joqarı tálim mákemeleri pitkeriwshilerin jumıs menen támiyinlew, olardı pedagogikalıq processga maslastırıw, ustaz -shákirt baǵdarında alıp barılıp atırǵan islerdiń mazmun-mánisin analiz qılıw hám bahalaw normaların islep shıǵıw.

Pedagogikalıq kvalimetriyaniń pán retindegi tiykarǵı wazıypaları :

• “Tálim tuwrısında”gi nızam, Kadrlar tayarlaw milliy programması, mámleket programmaları, Prezident pármanı, qarar hám buyrıqları, ministrler Mákemesiniń qararlarında belgilengen wazıypalar atqarılıwın baqlaw ;

• joqarı tálim mákemelerin attestatsiyadan ótkeriw, akkreditatsiyalaw procesiniń normativ hújjetleri hám reyting sistemasın islep shıǵıw ;
• joqarı tálim mákemeleri quramındaǵı kafedralardıń ilimiy potencialı, ilimiy-izertlew, ruwxıy -bilimlendiriw jumıslar, shólkemlestirilediǵan tálim-tárbiya procesiniń sapasın anıqlaw ;
• professor -oqıtıwshılardıń pedagogikalıq iskerligi, ilimiy-izertlew, ruwxıy -bilimlendiriw jumıslar, oqıtılatuǵın kurslardıń materiallıq-texnikalıq, oqıw -metodikalıq komplekslerdiń sapasın anıqlaw.