Технологии в образовании

Международные программы ИКТ подготовки учителей
Существует несколько полноценных программ этого типа для учителей – как национальные, так и меж-
дународные образцы, используемые разными странами.

---

ИКТ компетентность и профессиональное развитие педагогических работников 
93
Представители ECDL/ICDL, (
http://www.ecdl.com/
) считают, что компьютер и Интернет – часть еже-
дневной жизни. Поэтому ECDL ставит Интернет в центр из всех компьютерных навыков. Предлагаются 
разные уровни программы (для разных категорий обучающихся: отдельных представителей, работода-
телей, учителей и студентов), такие как:
• Введение.
• ECDL.
• ECDL для опытных.
Введение готовит к общим пользовательским навыкам, учит свободно пользоваться компьютером и 
интернетом.
Уровень ECDL обучает всем базовым навыкам: 
• Понятие ИКТ.
• Использование компьютера и управление файлами.
• Работа с текстом.
• Электронные таблицы.
• Пользование базой данных.
• Презентация.
• Пользование интернетом и коммуникация.
И дополнительно:
• 2D проектирование.
• Редактирование изображения.
• Редактирование сайта.
• Система медицинской информации о пользовании.
• Информационная безопасность.
Всего 7 разделов или 12 в некоторых странах (разделы 8-12 не везде доступны). Предполагается, что 
в среднем каждому разделу нужно уделить 30 часов, и в конце каждого раздела проводить финальный 
тест, причем для опытных – тест на сертификат ECDL-эксперта.
Программа ECDL для учителей сфокусирована на экономии времени, росте продуктивности и лучшей систе-
мы передачи информации, то есть программа основана на улучшении производительности труда на основе ИКТ.
EPICT 
European Pedagogical ICT Licence (
http://www.epict.org/
) – основана учителями-профессионалами на 
базе педагогических потребностей и перспектив, тогда как ECDL основана на взаимодействии ИКТ и раз-
личных профессий и исходя из этого разрабатывает специальные программы для учителей и студентов.
Учителям из одной школы рекомендуется объединяться и проходить обучающий курс одновременно в 
течение 6-12 месяцев – как часть их основной работы. Тренинг должен проводиться региональными или 
местными организаторами. После вводящего урока, на котором участникам представляют концепцию 
курса, методы и задачи, начинается основной курс, обучающий пользованию Интернетом, который за-
канчивается контрольной проверкой. Присоединение к программе EPICT подразумевает установку на-
ционального уровня и разработку программы (адаптированной), понимание общего направления, полу-
чение сертификата (1 – от EPICT; 2 – от национальных/региональных ассоциаций).
Программа EPICT содержит обязательные и факультативные темы.
Обязательные:
• ИКТ в обучении и преподавании.
• Компьютер.
• Поиск и коммуникация посредством Интернета.
• Работа с текстом и его создание.
• ИКТ и школьные инновации.
• Планирование.
• Цифровое изображение.
• Презентации.

---

94