Техника запоминания иностранных слов

КОМБИНИРОВАННЫЙ СПОСОБ ЗАПОМИНАНИЯ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВ
Запоминайте 
образы 
короткими 
последовательностями.
Последовательность из пяти образов очень легко запоминается и
хорошо удерживается в памяти. Если можете легко запомнить 5
образов, значит вы сможете запомнить и 25, и 50, и 150, и более.
Казалось бы, невыполнимая задача последовательного запоминания
большого количества слов превращается в набор простых
мыслительных операций.
Теоретически образов можно запомнить очень много.
Практически же объем запоминаемых за один раз слов не
превышает двухсот. Количество новых запоминаемых слов
определяется изучаемым уроком. Сколько слов в уроке, столько их и
нужно запомнить. Общая схема запоминания следующая.
Из одного опорного образа выделяется 5 его частей. В итоге
получается 5 опорных образов. К каждому из этих опорных образов
привязывается короткая последовательность запоминаемых образов
(5). В каждой короткой пoследовательности образы соединяются
приемом 
«Матрешка». 
Начало 
каждой 
последовательности
соединяется с опорным образом приемом «Цепочка» (по первому
образу последовательности).
Пример. Запомнить последовательность из 25-ти слов:
отдых, удача, везение, начало, весна, окружность, парить,
смотреть, пилить, спать, свистеть, собирать, рисовать,
возвращаться, кататься на коньках, трудный, тяжелый, быстрый,
старый, шумный, маленький, точно, мгновенно, долго, быстро.
1. Подготовьте опорные (стимулирующие) образы.

---

2. Первые образы коротких последовательностей соедините с
опорными образами приемом «Цепочка» (образы в паре примерно
одинаковые по размеру).
3. Образы в каждой короткой последовательности соедините
приемом «Матрешка».

---

---

После запоминания группы образов (25 образов) сделайте
контрольное припоминание и убедитесь, что можете безошибочно
воспроизвести последовательность 25-ти образов. Если при
контрольном припоминании вы обнаружите пропуски (или
неточности), запомните дополнительно потерянную из памяти
информацию.
После этого приступайте к запоминанию следующей группы слов.