Teaching and learning Foreign Languages in Uzbekistan

References and Further Reading 
1. 
Bateman,  B.E.  (2004).  Achieving  affective  and  behavioral  outcomes  in  culture 
learning:  the  case  for  ethnographic  interviews.  Foreign  Language  Annals,  37(2), 
240
–253. 
2. 
Bennett, J., Bennett, M., & Allen, W. (2003).  Developing intercultural competence 
in  the  language  classroom.  In  culture  as  the  core:  Perspectives  in  second 
language learning. USA: Information Age Publishing.  
3. 
Byram,  M.  (1989).  Cultural  studies  in  foreign  language  education.  Philadelphia: 
Multilingual Matters. 
4. 
Byram,  M.  (1997).  Teaching  and  assessing  intercultural  communicative 
competence. Clevedon: Multilingual Matters. 
5. 
Byram,  M.  (2006).  Language  teaching  for  intercultural  citizenship:  the  European 
situation. Paper presented at the NZALT conference, University of Auckland.  
6. 
Byram,  M.,  Gribkova,  B.,  &  Starkey,  H.  (2002).  Developing  the  intercultural 
dimension  in  language  teaching:  a  practical  introduction  for  teachers  [Electronic 
Version]. 
Retrieved 
July 
15, 
2008 
from 
http://www.lrc.cornell.edu/director/intercultural.pdf 
7. 
Byram,  M.,  &  Planet,  M.T.  (2000).  Social  identity  and  European  dimension: 
Intercultural  competence  through  foreign  language  learning.  Graz:  Council  of 
Europe Publishing.  
8. 
Byram, M., & Zarate, G. (1997). Defining and assessing intercultural competence: 
Some principles and proposals for the European context. Language Teaching, 29, 
239
–243  

---

 
38 
9. 
Tomalin,  B.,  &  Stempleski,  S.  (1993).  Cultural  awareness.  Hong  Kong:  Oxford 
University Press. 
10.  Tomlinson,  B.  (2001).  Seeing  more  between  the  lines.  The  Guardian  Weekly, 
Learning English, 5, 21
–27. 
11.  Tomlinson,  B.,  &  Musuhara,  H.  (2004).  Developing  cultural  awareness.  MET, 
13(1), 1
–7.