Teaching and learning Foreign Languages in Uzbekistan

 
• Watching video 
 
Video  is used  as  a means  of  expanding  learners’  ability  to  observe  the  cultural 
behaviours of people of the target culture. With a critical eye, learners can increase their 
awareness  of  observable  features  of  the  target  culture  for  reflections  and  language 
production.  For  example,  a  video  clip  about  a  British  family  having  dinner  with  some 
guests can help learners identify British people’s cultural norms in table manners, self-
reflect  on  those  in  their  own  culture  and  discuss  cultural  similarities  and  differences. 
Similarly,  watching  a  video  clip  about  the  tradition  of  tea  breaks  in  British  Culture  can 
help  learners  notice  how  people  of  the  target  culture  behave  socially  in  the  afternoon 
tea.  By  observing  cultural  behaviours  of  people  from  the  target  culture,  learners  will 
“become aware of the ways in which their own cultural background influences their own 
behaviour,  and  develop  a  tolerance  for  behaviour  patterns  that  are  different  from  their 
own” (Tomalin & Stempleski, 1993, p. 82).