Teacher’s speech culture” (“O’qituvchi nutq madaniyati”) fanidan Final test savollari pri 1 bosqich talabalari uchun

?O’rta Osiyoda notiqlik ilmiga asos solgan olim kim?

?Otayotgan tong misol yorug` bo`lsin kelajak, pok ruhingiz qo`llasin, farzandingiz kutsin.

?Qaysa qatorda to`liqsiz fe`l fonetik yozuv asosida yozilgan? 
?Qaysi gap olmosh, ravishdosh va fe`l turkumlaridagi so`zlardan tarkib topgan?
?Qaysi gap tarkibida uchta olmosh ishtirok etgan? 
?Qaysi qatorda ko`rsatilgan fe’l shakli uning munosabat shakli hisoblanmaydi?
?Qiz hozirgina o`zi tanishgan qush bilan so`zlashmoqchi bo`ldi: -Turnajon, turnajon! Bu yerda nima qilib turibsan? Kechagi turnalar ichida sen ham bormiding? Menga aytib ber-chi, qayerdan kelib qolding? Ushbu matnda ravishning qaysi ma`no turi qatnashmagan?
?Quyidagi gap qanday gap bo’laklaridan tashkil topgan? Mehnat qilib topganing - qandu asal totganing.
?Unutilgan tillar! Hey , yig`lang, kuling, Erkalanib so`zlang, soching g`azablar, O`rtaning, hayqiring, bering saboqlar, Siz bilan tillashmoq istayman, biling! Parchada buyruq-istak maylidagi fe`llar necha o`rinda qatnashgan?
?Ushbu gap qanday gap bo’laklaridan tarkib topgan? Tayyorman, azizim, sevgilim, seni Bir umr gavhardek avaylamoqqa.
?Yasama o`timsiz fe`llarga qo`shilgan orttirma nisbat shakllarini aniqlang 

? So'zlashuv uslubining asosiy belgilari qaysi javobda berilgan?