Teach english new edition r

language exponents -> 
e x p o n e n ts
language focus 
- concentrating on a particular 
language feature, 
language functions -> 
f u n c t i o n s
language laboratory 
- a place where a number 
of students can work with tape recorders or 
computers at the same time using headphones 
and microphones. They can work in 
l o c k s te p
(that is, all together at the same time) or 
individually. Modern language laboratories also 
allow students to watch things (video, etc) all 
at the same time and/or work on the computer 
screen. A teacher can control everything that 
goes on from a console, 
language-learning contract 
- a document (or 
a verbal agreement) drawn up by teacher and 
students to set class behaviour standards, 
language processing 
is when students 
think about language they are producing or 
being exposed to so that they understand its 
construction better.
large class 
- the definition of a large class is 
variable. Most people would say that twenty 
plus students in a group makes a large class, 
but English is also taught to, say, forty-five 
students at a time and sometimes to more than 
a hundred. That’s a large class! 
layout 
- the design on a coursebook page
- where the exercises and visual material are 
placed and how they are presented. -> 
p la n
f o r m a t
276

---

learner autonomy 
- t h e s ta g e w h e n s t u d e n ts
a re c a p a b le o f t a k i n g t h e i r o w n le a r n in g
d e c is io n s , u s in g s t u d y sk ills a n d d if f e r e n t 
l e a r n in g r e s o u r c e s o n t h e i r o w n w i t h o u t t h e
h e lp o f t h e te a c h e r . 
-*■
a u to n o m o u s la n g u a g e
LEARNERS
learner roles 
are the different things students 
are asked to do, especially in 
g r o u p w o r k
- for 
example scribe, 
g r o u p l e a d e r ,
etc. 
learning 
- in its technical sense, learning is 
the conscious focusing in on the construction 
of language, and is thus seen as different from
ACQUISITION.